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3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式知识与技能1.使学生能够导出二倍角的正弦、余弦、正切公式.2.使学生能够正确运用二倍角公式化简三角函数式,求某些角的三角函数值。过程与方法通过二倍角的正弦、余弦、正切公式的学习,会进行简单的求值,体会化归这一基本思想在发现中和求值中所起的作用,进一步掌握联系变化

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复习参考题教案评析

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3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式

知识与技能

1.使学生能够导出二倍角的正弦、余弦、正切公式.

2.使学生能够正确运用二倍角公式化简三角函数式,求某些角的三角函数值。

过程与方法

通过二倍角的正弦、余弦、正切公式的学习,会进行简单的求值,体会化归这一基本思想在发现中和求值中所起的作用,进一步掌握联系变化的观点,提高分析问题,解决问题的能力。

情感态度与价值观

1.通过以上公式的推导,学生能够了解各公式间的内在联系,从而培养学生推导公式的能力及辩证唯物主义观点.

2.培养学生的合作意识、探究意识。

学习重点与难点

学习重点是二倍角公式的推导、记忆及成立的条件.学习难点是灵活理解“二倍角”的含义,并熟练地解决有关问题.

温故知新

前几节课我们学习了两角和与差的三角函数,有几个非常重要的公式,请同学们回忆一下.

sin(α+β)=sinα·cosβ+cosα·sinβ.

sin(α-β)=sinα·cosβ-cosα·sinβ.

cos(α+β)=cosα·cosβ-sinα·sinβ.

cos(α-β)=cosα·cosβ+sinα·sinβ.

探究一

两角和的正弦、余弦和正切公式都是恒等式,特别地,当β=α时,这三个公式分别变为什么?

sin 2α=sin(α+α)=sinα·cosα+cosα·sinα=2sinα·cosα.

cos 2α=cos(α+α)=cosα·cosα-sinα·sinα=cos2α- sin2α

二倍角的正弦、余弦、正切公式

探究二

上述公式称为倍角公式,分别记作S2α,C2α,T2α,利用平方关系,二倍角的余弦公式还可作哪些变形?

cos2α=2cos2α-1 cos2α=1-2sin2α

注意:

二倍角公式不仅限于2α是α的二倍的形式,其它如4α是2α的两倍,α/2是α/4的两倍,3α是3α/2的两倍,α/3是α/6的两倍等,所有这些都可以应用二倍角公式.因此,要理解“二倍角”的含义,即当α=2β时,α就是β的二倍角.凡是符合二倍角关系的就可以应用二倍角公式。

练习一

1、2、3、4、

探究三

练习二

1已知tan2α=,求tanα的值。

32tan1解:tan2

21tan3由此得

tan26tan10

解得

tan25

或

tan25

小结

1)二倍角正弦、余弦、正切公式的推导。

2)二倍角正弦、余弦、正切公式的变形及应用。

3)角的倍半关系是相对而言的

。

作业:

1、教科书P135 练习 第3题。

2、教科书P138 习题A组 第15题.

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