资料摘要
第四章化学与自然资源的开发利用归纳与整理（一）一、教学目标1.以金属矿物和海水等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用2.知道不同金属的冶炼方法，知道从海水中提取溴、碘的原理。3.体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用二、教学重难点重点：不同金属的冶炼方法、海水资源的开发和
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：归纳与整理
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 16
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-30 10:42:00
- 来源学校
- 学校：湖南省醴陵市第二中学
归纳与整理名师教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：归纳与整理名师教学设计
正文
第四章
化学与自然资源的开发利用
归纳与整理（一）
一、教学目标
1.
以金属矿物和海水等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用
2.
知道不同金属的冶炼方法，知道从海水中提取溴、碘的原理。
3.
体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用
二、教学重难点
重点：不同金属的冶炼方法、海水资源的开发和利用
难点：金属的冶炼原理、海水提溴、碘、镁的原理
三、教学过程
引入
除了金、铂等少数金属以外，绝大多数金属都以化合物的形式存在在自然界。化学要研究如何高效、合理地利用这些金属矿物，那么就涉及金属的冶炼。回顾一下之前所学，什么叫做金属的冶炼？
学生
将金属从其金属矿物中还原出来用于生产和制造各种金属材料。
提问
前面的学习中我们已经知道不同的金属具有不同的冶炼方法，回答金属的冶炼方法与什么有关系？
学生
与金属活动性顺序有关。
板书
K Ca Na Mg Al （电解法）
Zn Fe Sn Pb (H) Cu （热还原法）
Hg
Ag （热分解法）
Pt
Au
（物理方法）
1.
热分解法
（条件都为加热）
2HgO == 2Hg ＋ O
↑
22Ag2O == 4Ag＋O2
↑
2.
电解法
（条件都为电解）
2NaCl (熔融) == 2Na＋Cl2
↑
MgCl2 (熔融)== Mg ＋ Cl2
↑
2Al2O3 (熔融)== 4Al ＋ 3O2
↑
3.
热还原法
2CuO + C == 2Cu + CO2
↑
（高温）
CuO + H2 == Cu +H2O （加热）
Fe2O3＋3CO == 2Fe＋3CO2
（高温）
讲述 本节内容还学习了铝热反应，一起来复习一下有关铝热反应的知识，请同学上黑板默写一下铝热反应的方程式
学生活动 Fe2O3+2Al === 2Fe + Al2O3
提问 铝热反应是放热还是吸热？可以归为哪一种冶炼方法？
学生 放热反应 热还原法
总结 铝热反应的应用 可以根据其放出大量热的特点冶炼难熔的金属
过渡 在第一节的学习中，我们还学习了海水资源的开发和利用，让我们一起来总结一下。
提问 海水淡化的几种方法
学生 蒸馏法、离子交换法、电渗析法
讲述
由于海水中元素种类很多，但是富集程度很低，所以海水化学资源的利用前景非常广阔
实验 海水提碘
反应原理 海带中的碘元素主要以I-的形式存在，提取时用适当的氧化剂将其氧化成I2再萃取出来
用H2O2作氧化剂，反应的离子方程式是2I-+H2O2+2H+=I2+2H20 海水提溴
1.
用蒸馏法将海水浓缩，用硫酸酸化
2.
向酸化的海水中加入氯气 2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl 3.
向含有溴单质的水溶液中通入空气和水蒸气，Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4
4.向吸收塔中通入氯气 2HBr+Cl2=2HCl+Br2 5.用四氯化碳萃取溴单质
海水提镁 P93 工艺流程 有关方程式：
就地取材－贝壳(CaCO3) CaCO3＝CaO+CO2↑ CaO+H2O＝Ca(OH)2
Mg2++Ca(OH)2＝Mg(OH)2+Ca2+
Mg(OH)2+2HCl ＝ MgCl+2H2O MgCl2（熔融）＝ Mg+Cl2↑
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-30 10:42:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 16
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_157201
来自：学校：湖南省醴陵市第二中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：归纳与整理名师教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《归纳与整理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。