13　宇宙的边疆教学设计一等奖｜教案在线预览

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《宇宙的边疆》教案(二) 一课时学习目标： 1、整体感悟文章内容，理清文章思路。 2、初步感受科学思维及其语言表达的特殊美感。学习重点： 1、整体感悟文章内容，理清文章思路。 2、学习过程及内容 3、背诵文章开头的两句名言，并根据你对科学研究的感悟与理解，拟写一则名言。 4、自主阅读

资料类型：教学教案文档

所属课文：13　宇宙的边疆

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2018-05-30 08:33:00

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学校：安仁县职业中专

13　宇宙的边疆教学设计一等奖

未知

2018-05-30 08:33:00

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关键词：13　宇宙的边疆教学设计一等奖

正文

《宇宙的边疆》教案(二) 一课时

学习目标：

1、整体感悟文章内容，理清文章思路。

2、初步感受科学思维及其语言表达的特殊美感。

学习重点：

1、

整体感悟文章内容，理清文章思路。

2、

学习过程及内容

3、

背诵文章开头的两句名言，并根据你对科学研究的感悟与理解，拟写一则名言。

4、

自主阅读课文，完成下列内容：

(1)、标识出文章的段落，与每段的中心句。

(2)、根据每段的中心句，理清本文的思路，并归纳每部分的主要内容。

(3)、列出本文的提纳。

3、阅读体验的交流,明确“自主阅读课文，完成下列内容”的内容。

4、收集有关宇宙讨论与作者的相关信息。

5、为本文拟写一则导语。

第二课时

学习目标：

1、

体会解说词的文章特征，进一步感受科学思维及其语言表达的特殊美感。 2、感受科学家的人格魅力，激发探求未知世界的兴趣。

学习重点：

体会解说词的文章特征，进一步感受科学思维及其语言表达的特殊美感。

学习过程及内容：

1、

文题猜想

结合第一课时学习的体会，同学们再认真分析题目，思考一下，你从《宇宙的边疆》这个题目当中读出了什么?(简介有关宇宙的一些讨论与作者相关内容)

2、

文体回顾

本文是一篇电视解说词，联系中央电视台的“动物世界”栏目，归纳一下，电视解说词应该具备那些特征?(提示：语言、表达方式、说明方法、修辞手法等)

3、

学以致用

根据归纳出来的电视解说词的特征，请同学们从文章中找出能体现这些特征的语句，熟读并进行分析。

4、请根据你对宇宙的理解与感悟给“宇宙”下一个定义。

关于本教案的常见问题

Q：13　宇宙的边疆教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13　宇宙的边疆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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