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学生姓名上课时间年级学科教师姓名数学课题必修四第三章三角恒等变换复习教案知识目标:掌握和角公式,倍角公式,半角公式教学目标能力目标:提升转化公式的能力教学过程教师活动学生活动两角和与差的三角函数1、两角和与差的三角函数公式sin()sincoscossin,cos()cos
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复习参考题PPT配套优秀教学设计内容
未知
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学生姓名
上课时间
年
级
学
科
教师姓名
数学
课
题
必修四
第三章
三角恒等变换
复习教案
知识目标:掌握和角公式,倍角公式,半角公式
教学目标
能力目标:提升转化公式的能力
教学过程
教师活动
学生活动
两角和与差的三角函数
1、两角和与差的三角函数公式
sin()sincoscossin,cos()coscossinsin,tan()tantan。
1tantan
2、二倍角公式
sin22sincos222tan;
21tan221tan2;
cos2cossin2cos112sin1tan2tan22tan
1tan2
注意:熟悉以下公式变形
(1)tantantan1tantan
(2)sin2
(3)1cos2cos21cos21cos2;cos2
222,1cos2sin22
(4)1sinsincos
22(5)注意“凑角”运用:222,即44将未知角转化为已知角.求值时,特别注意角的范围及符号。例如:已知、
3123,,sin,sin,则cos
454134(6)辅助角公式的运用:asinbcosa2b2sin,其中tanb.如:
a
sin3cos2sin,3sincos2sin,36
sincos2sin
等。
4
(7)几种常用变换思想:①变不同角为同角 ②变不同函数为同名函数 ③见高次降幂
【典例1】(1)化简:sin2α·sin2β+cos2α·
cos2β- cos2α·cos2β=
.
【规范解答】(1)方法一:(从“角”入手,倍角→单角) 原式=sin2α·sin2β+cos2α·cos2β- ·(2cos2α-1)·
(2cos2β-1) =sin2α·sin2β+cos2α·cos2β- (4cos2α·cos2β- 2cos2α-2cos2β+1) =sin2α·sin2β-cos2α·cos2β+cos2α+cos2β- =sin2α·sin2β+cos2α·sin2β+cos2β-
=sin2β+cos2β- =1- = .
方法二(从“角”入手,单角→倍角) 原式= - cos2α·cos2β
= (1+cos2α·cos2β-cos2α-cos2β)+ (1+cos2α·cos2β+ cos2α+cos2β)- ·cos2α·cos2β
= . 答案:
【一题多解】解答本题(1),还可以从统一名称和式子的形式的变化入手进行化简. 方法一:(从“名”入手,异名化同名) 原式=sin2α·sin2β+(1-sin2α)·cos2β- cos2α·cos2β
=cos2β-sin2α(cos2β-sin2β)- cos2α·cos2β
22=cosβ-sinα·cos2β- cos2α·cos2β
=cos2β-cos2β·(sin2α+ cos2α)
方法二:(从“形”入手,利用配方法,先对二次项配方) 原式=(sinα·sinβ-cosα·cosβ)2+2sinα·sinβ·cosα·
cosβ- cos2α·cos2β
=cos2(α+β)+ sin2α·sin2β- cos2α·cos2β
=cos2(α+β)- ·cos(2α+2β) =cos2(α+β)- ·[2cos2(α+β)-1]= . 答案:
【规律方法】
1.三角函数式的化简遵循的三个原则
(1)一看“角”,这是最重要的一环,通过看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式. (2)二看“函数名称”,看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式,常见的有“切化弦”.
(3)三看“结构特征”,分析结构特征,可以帮助我们找到变形的方向,常见的有“遇到分式要通分”“整式因式分解”“二次式配方”等.
【变式训练】化简:
θθ1sin θcos θ(sin -cos )2222cos θ
(0<θ<π)=________________.
21.在ABC中,已知tanA ,tanB是方程3x7x20的两个实根,
则tanC
2.已知tanx2,则
3sin2x2cos2x的值为 cos2x3sin2x
1.已知0,tan22
1tan25,试求sin的值.
32sin()154,求2.已知α为第二象限角,且 sinα=的值. 4sin2cos21
3. 已知tan,tan是方程x-6x+7=0的两根,,0,,2,求的值.
4.已知
2,02,tan35,cos,求sin的值. 413
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