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双师课堂之简单的线性规划问题复习教案陆河中学:朱少伟【考点及要求】了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式组的实际背景;会从实际情境中抽象出二元一次不等式组;了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组;会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.【比较斜率

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复习参考题优秀公开课教案

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双师课堂之简单的线性规划问题复习教案

陆河中学:朱少伟

【考点及要求】

了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式组的实际背景;会从实际情境中抽象出二元一次不等式组;了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组;会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.

【比较斜率大小】

,l,

直线l1,l23l4的图象如图所示,1,2,3,4依次是它们的倾斜l,l2,l3,l4的斜率.试按从小到大的顺序排列角.k1,k,k,k分234别是1k1,k2,k3,k4。

解0<1<2<,<3<4<

22tan2tan10;tan3tan40.

k3k40k1k2.

小结:当0<<当2时,越大,斜率越大,直线越陡;

2<<时,越大,斜率越大,直线越平缓;

【考点一:线性目标函数的最值问题】

xy10例1:若x0则目标函数z=x+2y的最大值是_____.

y0解析

可行域如图所示,

xz∵z=x+2y,∴y=-+,

221∵->-1,

2∴当直线z=x+2y经过点B(0,1)时,

z取到最大值,且zmax=2.

1

xy60例2:已知x,y满足不等式xy0

x3xy0xy60y6

C4

求()1z2xy的最大值和最小值;

(2)z2xy的最大值和最小值;解:(1).做出可行域如图所示,并求出交点坐标

4

A622O24x2A(3,3)、B(3,3)、C(3,9),

Bx3作直线l1:y2xz

当直线l1平移到过C点时,z2xy有最大值,zmax23915

当直线l1平移到过A点时,z2xy有最小值,zmin2(3)33

(2)作直线l2:y2xz

当直线l2平移到B点时,z2xy有最大值zmax23(3)9.

当直线l2平移到A点时,z2xy有最小值zmin2(3)33.

点评:

(1)注意截距与目标函数中Z的关系

(2)小技巧:如果区域是封闭图形,解交点的坐标,代入求解,通过比较大小判断目标函数的最大值最小值。

(3)若不是封闭图形,能否直接代入3个点比较大小?

(4)求线性目标函数最值的步骤:①、画边界直线;②、确定区域;③、若封闭区域,代入交点比较大小;若不封闭,画目标函数的平行直线判断在何时有最大值。

【对点训练】

x2y21.设变量满足约束条件2xy4,则目标函数的取值范围是(  ),则目标函数

4xy1z3xy的取值范围是 ( ) 333A.[,6]  

B.[,1] 

  

C.[1,6] 

 

D.[6,]

222

2

【考点二:非线性目标函数的最值问题】

一些非线性目标函数的最值可以赋予几何意义,利用数形结合的思想加以解决,例如:

①z=x2+y2表示可行域中的动点x,y到原点距离的平方;

(a,b)②z=x-a+y-b表示可行域中的动点x,y到定点距离的平方;

③z=22yb(a,b)表示可行域内的动点(x,y)与定点连线的斜率;

xaxy60,

例3:已知x,y满足不等式xy0x3求(1)zx2y2的最大值和最小值;

(2)z

解: y的最大值和最小值;

x4(1)、zx2y2表示一组同心圆圆心为原点O,且在同一圆上的点x2+y2的值都相等,由图可知:当(x,y)在可行域内取值时,当且仅当圆O过C(3,9)点时,z最大,过(0,0)时,z最小.

所以zmax329290,zmin02020.

(2)zyy0=表示可行域内任一点与定点M(4,0)的斜率,

x4x4绕定点(4,0)旋转可知,KMB最大,KMC最小

所以z最大值30903,z最小值93434

【对点训练】

x-y+5≥0,2.设x,y满足条件x+y≥0,x≤3.

(1)求z4xy的最大值与最小值;

(2)求u=x+y的最大值与最小值; 22

3

(3)求v=y的最大值与最小值.

x5[解] 画出满足条件的可行域如图所示,

(1)把 z4xy变形为y=-4x+z,则得到斜率为-4,在y轴上的截距为z,且随z变化的一组平行直线.由图可以看出,当直线z=2x+y经过可行域上的点C时,截距z最大,又C(3,8) ,所以z最大值=14 (2)x2+y2=u表示一组同心圆(圆心为原点O),且对同一圆上的点x2+y2的值都相等,由图可知:当(x,y)在可行域内取值时,当且仅当圆O过C点时,u最大,过(0,0)时,u最小.又C(3,8),所以u最大值=73,u最小值=0. (3)v=y表示可行域内的点P(x,y)到定点D(5,0)的斜率,由图可知,kBD最大,kCD最x-5小,又C(3,8),B(3,-3),

-338所以v最大值==,v最小值==-4. 3-523-5

【课后作业】

xy201.已知x,y满足约束条件xy40.则zx2y4的最大值为________; 2xy50x4y30y2.变量x,y满足3x5y250,设z求z的最小值为 xx1zx2y210y25的最小值为__________;z

y1的取值范围为________________. x1

4

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