复习参考题优质公开课教案｜教案在线预览

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函数图像的变换一.教学目标：1基本知识与技能：理解掌握函数的平移翻折变换，使学生对函数有一个较直观的把握和较形象的理解，能够进行简单地独创性应用. 2过程与方法：通过自主探究与合作交流，体会数学思维从具体到抽象的过程，深入理解数形结合的思维方法，培养数学应用能力和创新能力. 3.情感、态度与价值观：

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所属课文：复习参考题

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2018-07-18 11:02:00

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学校：海伦市第二中学

复习参考题优质公开课教案

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2018-07-18 11:02:00

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关键词：复习参考题优质公开课教案

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函数图像的变换

一.教学目标：

1基本知识与技能：理解掌握函数的平移翻折变换，使学生对函数有一个较直观的把握和较形象的理解，能够进行简单地独创性应用. 2过程与方法：通过自主探究与合作交流，体会数学思维从具体到抽象的过程，深入理解数形结合的思维方法，培养数学应用能力和创新能力. 3.情感、态度与价值观：通过小组讨论交流，自主探究，进行成果展示，以及小组之间相互评价的课堂方式，激发主观能动性，培养协作精神，体会数学的思维魅力. 二.教学重难点：

重点：利用函数图像研究方程问题的思想和方法。

难点：在教学过程中，通过学生自主探究学习，在实际问题的解决中学习将抽象的数学语言与直观的图像结合起来，充分利用这种结合，寻找解题思路，使问题化难为易、化繁为简。

三.教学方式：小组探究，活动式教学. 四.教学工具：操作平台，投影仪

五．教学过程设计：

一、新课引入

函数图像的平移变换规律：本质上是函数图像上的每个点的平移

二、问题探究Ⅰ

x

在同一坐标系下作出函数

与

， y2x， y2x的图像，观察y

2函数图像的特征，你能得出什么结论？

函数图像的对称变换规律：

三、适应练习Ⅰ

四、问题探究Ⅱ

x画出函数



，

y 的图像，并指出它与

log

x的图像有何log2logy联系？

五、适应练习Ⅱ

六、实例讲解

七、抽像概括

八、课外作业

附：板书设计

函数图像变换

一、新课引入五、适应练习Ⅱ 二、问题探究Ⅰ 六、例题讲解

三、适应练习Ⅰ 例1、

四、问题探究Ⅱ 例2、

小结：

九．教学反思

1．对教学内容的反思：教师对教学概念的反思应当从逻辑的、历史的、关系、辨证等方面去展开。

2．对学生数学学习活动的反思：关注学生的情感和情绪体验，让学生投入到现实的、充满探索的数学学习过程中。

3．对数学教学活动的反思：在实际教学中应因材施教，用不一样的标准衡量学

生，尽量做到让不同的学生得到不同的发展。

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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