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课题:回归直线及其方程课型:新课教学目标:知识与技能1. 了解线性回归的意义,了解最小二乘法思想; 2. 会求回归直线方程。过程与方法经历描述两个变量的相关关系的过程,了解最小二乘法的思想情感、态度与价值观学生亲自体验了发现数学、领悟数学的全过程教学重点:能结合具体案例,经历数据处理步骤,根据回归

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2.3.1 变量之间的相关关系名师教学设计1

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2.3.1 变量之间的相关关系名师教学设计1

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关键词:2.3.1 变量之间的相…名师教学设计1

正文

课题:回归直线及其方程

课型:新课

教学目标:

知识与技能

1. 了解线性回归的意义,了解最小二乘法思想; 2. 会求回归直线方程。

过程与方法

经历描述两个变量的相关关系的过程,了解最小二乘法的思想

情感、态度与价值观

学生亲自体验了发现数学、领悟数学的全过程

教学重点:能结合具体案例,经历数据处理步骤,根据回归方程系数公式建立回归方程

教学难点:使学生接受最小二乘法的科学性,在此过程中了解最小二乘法思想

教学过程:

脂肪含量【知识回顾】

401. 年龄和人体脂肪含量的样本数据的散点图中的点的分35布有什么特点?

3025这些点大致分布在一条直线附近. 20

15

1052.回归直线的含义?

020253035404550556065如果散点图中的点的分布从整体上看大致在一条直线附近,我们就称这两个变量之间具有线性相关关系,这条直线叫做回归直线,回归直线的方程简称回归方程。

【探究新知】

阅读教材P87-88,小组讨论,回答下列问题:

1.对一组具有线性相关关系的样本数据,你认为其回归直线是一条还是几条?

一条

2.回归直线与散点图中各点的位置应具有怎样的关系?

整体上最接近

,即从整体上看,各点与此直线的距离最小

3.教材P87给出了三种求回归方程的方法,你认为可行吗?

师生共研:

对一组具有线性相关关系的样本数据:(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn),设其

回归方程为ybxa可以用哪些数量关系来刻画各样本点与回归直线的接近程度?

年龄

y(xi,yi)(x1,y1)(x2,y2)yiyix0

Q(yiyi)(y1bx1a)(y2bx2a)222i1n(ynbxna)2

=Q(a,b)知识呈现:

根据有关数学原理分析,当

时,总体偏差Qn(xix)(yiy)i1bn(xix)2i1aybx.xynxyiii1nnxi12inx2(yy)iii1n2为最小,这样就得到了回归方程,这种求回归方程的方法叫做最小二乘法. 回归方程系数公式:

n(xix)(yiy)i1bn(xix)2i1aybx.xynxyiii1nn,

xi12inx2回归方程:ybxa。

小组讨论下列问题,深刻理解回归直线方程

回归直线的作用是什么?回归直线方程是否经过一定点?其中b的含义是什么?

利用回归直线,我们可以进行预测。

过定点(x,y),因为ybxabx(ybx)b(xx)y,

即yyb(xx),所以恒过定点(x,y)。

b表示回归直线的斜率,它表示x每增加一个单位,相应的y约增加b个单位。

求解回归方程的步骤?

第一步:计算x,y,x,xy;

2iiii1i1niinn第二步:计算bxynxyi1n,aybx;

xi12inx21

第三步:写出回归方程:ybxa。

【典例分析】

例1:某研究机构对高中学生的记忆力x和判断力y进行统计分析,得下表数据

x

y

(1)请画出上表数据的散点图;

6 2 8 3 10 5 12 6 (2)请根据上表提供的数据,求出y关于x的线性回归方程ybxa;

(3)试根据(2)求出的线性回归方程,预测记忆力为9的同学的判断力.

(相关公式:bxynxyiii1nn,aybx)

xi12inx2解:(1)散点图如图:

(2)计算x9,y4,xi142i222x12x2x3x4344,

xyii14ix1y1x2y2x3y3x4y4158,

所以bxy4xyiii1440.7,aybx2.3,

xi12i4x2ˆ0.7x2.3。

所以回归方程为y(3)由回归方程预测:y0.792.34,即记忆力为9的同学的判断力大约为4。

2

例2:

对于下列表格所示的五个散点,已知求得的线性回归方程为y0.8x155。

x

196 197 200 203 204 y1 m

3 6 7

则实数m的值为

。

8 【当堂检测】

1.(广东高考题)下表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x吨与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对照数据。

x

y

(1)请画出上表数据的散点图;

2 2.5 3 3 4 4 5 4.5 (2)根据上表数据用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程;

(3)由(2)预测技改后生产100吨甲产品的生产能耗是多少吨标准煤?

(参考数值:2*2.5+3*3+4*4+5*4.5=52.5)

解:(1)由题设所给数据,可得散点图如图:

(2)计算x3.5,y3.5,xi142i222x12x2x3x454,

xyii14ix1y1x2y2x3y3x4y452.5,

所以bxy4xyiii1440.7,aybx1.05,

xi12i4x2ˆ0.7x1.05。

所以回归方程为y3

ˆ0.71001.0571.05,所以技改后生产100吨甲产品的生产耗(3)当x100时,y能大约是71.05吨标准煤。

2.设某大学的女生体重y(单位:kg)与身高x(单位:cm)具有线性相关关系,根据一组样本数据(xi,yi)(i1,2,正确的是(

D

)

A. y与x具有正的线性相关关系

B.回归直线过样本点的中心(x,y)

C.若某大学某女生身高增加1cm,则其体重约增加0.85kg

D.若该大学某女生身高为170cm,则可断定其体重必为58.79kg

【课堂小结】

1.

求样本数据的线性回归方程,可按下列步骤进行:

第一步:计算x,y,,n),用最小二乘法建立回归方程为y0.85x85.71,则下列结论中不x,xy;

2iiii1i1nniiiinn第二步:计算b(xx)(yy)xynxyi1(xx)ii1n2i1n,aybx;

xi12inx2第三步:写出回归方程:ybxa。

2. 回归方程被样本数据惟一确定,各样本点大致分布在回归直线附近.对同一个总体,不同的样本数据对应不同的回归直线,所以回归直线也具有随机性.

3.

对于任意一组样本数据,利用上述公式都可以求得“回归方程”,如果这组数据不具有线性相关关系,即不存在回归直线,那么所得的“回归方程”是没有实际意义的.因此,对一组样本数据,应先作散点图,在具有线性相关关系的前提下再求回归方程. 4.

数学思想方法:(1)最小二乘法;(2)转化与化归,数形结合。

【课后作业】

【板书设计】

【教学反思】

4

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