7.列两步计算方程解决实际问题练习教学设计内容推荐｜教案在线预览

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教学目标：1、在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±b＝c的方程解法，能列上述方程解决两步计算的实际问题；初步理解列方程解决实际问题的策略和解题的基本步骤。2、在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。重难点：重点：利用素材，找出数

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所属课文：7.列两步计算方程解决实际问题练习

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2018-04-29 13:22:00

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学校：太康县龙曲镇付楼学校

7.列两步计算方程解决实际问题练习教学设计内容推荐

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关键词：7.列两步计算方程�…教学设计内容推荐

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教学目标：

1、

在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±b＝c的方程解法，能列上述方程解决两步计算的实际问题；初步理解列方程解决实际问题的策略和解题的基本步骤。

2、

在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。

重难点：

重点：利用素材，找出数量之间的相等关系，列方程解决其中的问题。

难点：正确找出实际问题中的等量关系。

教法：

引导学生列方程解决实际问题，让学生积累对数量之间相等关系的体验，注重学生的参与。

学法：

主要采用合作交流法，学生通过小组合作、

交流掌握新知。

关于本教案的常见问题

Q：7.列两步计算方程解决实际问题练习教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.列两步计算方程解决实际问题练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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