我的发现•日积月累优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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语文园地五教案设计第三课时云浮- 罗定市船步镇船东小学温可仁课时目标：1、了解汉字一字多义的现象，归类识字，在具体语音环境中理解字的意思。2、积累并学会一字多义的组词和造句。重难点：学会理解字词在句子中的意思，学会细心观察句子中的特点。一、我的发现1问题引领：我们的汉字最有趣，有的字就像孙悟空一样，

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-31 17:00:00

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学校：罗定市船步镇船东小学

我的发现•日积月累优秀教学设计说课稿

未知

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关键词：我的发现•日积月累优秀教学设计说课稿

正文

语文园地五教案设计

第三课时

云浮

- 罗定市船步镇船东小学

温可仁

课时目标：

1、了解汉字一字多义的现象，归类识字，在具体语音环境中理解字的意思。

2、积累并学会一字多义的组词和造句。

重难点：学会理解字词在句子中的意思，学会细心观察句子中的特点。

一、我的发现

1问题引领：我们的汉字最有趣，有的字就像孙悟空一样，会变化意思。读一读下面的句子，你能理解下面句子的意思吗？

2自主学习：学生自由读下面的句子，读中思考。

不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

（单、只）

明亮的月光，照在静静的原野上。

（

光线

）

弟弟把零用钱都花光了。

（一点儿不剩，完全没有）

他从信封里抽出信纸，展开来读。

（把夹在中间的东西抽取出来）

树木抽出了新的枝条。

（植物生长）

赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。

（打）

3展示交流：教师组织学生讨论，结合句子理解字的意思。明确在具体语言环境中理解词的意思。教师指名3位同学朗读后，再说说意思。教师指导后，全班朗读并感悟其中意思。

4巩固练习：

用“光”字组词再填在句子中。

a、春天到了，这里的（

）十分迷人。

b、体育健儿努力拼搏，勇夺冠军，真是为国（

）啊！

c、下雨了，路上很（

），我们要小心行走。

用“抽”字组词再填在句子中。

a、老师在（

）同学们的暑假作业。

b、爸爸参加（

），获得了一台电视机。

c、农民伯伯一手拿着牛绳，一手拿着鞭子大力地向牛屁股（

）了一下。

5教师小结：教会学生在具体语言环境中理解一字多义。

二、日积月累

（一）、读读认认

1、谁能正确地读一读下面的短文中的字。

①

让学生先借助拼音，自己读准字音。

②

同桌互相检查。

③

然后教师抽查本班学生认读情况。

Shù huái

榆

树

高，槐

树

壮，

wú tóng

梧

桐

树

叶

像

手

掌。

liú

石

榴

开

花

红

似

火， guì

桂

树

开

花

十

里

香，

sāng 桑

树

结

果

紫

又

甜。

松

树

四

季

披

绿

装，

zōng 棕

树

喜

暖

在

南

方， xiàng 橡

树

耐

寒

守

边

疆。

榆槐梧榴桂桑松棕橡

二、比一比谁聪明，谁能说说生字栏都有什么共同特点？

三、看看这段话中，哪些字读翘舌音？

四、赛一赛，看看谁读得好听！

五、自由读，看谁先背诵下来！

六、教师总结，布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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