9.复习公开课教案｜教案在线预览

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NO：73 教学教学日期（ 6 月 7 日）复习（1）内容⒈对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整教学理和方法。⒉进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整目标十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。课时教学本单元用 19 课时此教

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所属课文：9.复习

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2018-05-22 10:35:00

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学校：新沂市瓦窑镇新世纪小学

9.复习公开课教案

未知

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关键词：9.复习公开课教案

正文

NO：73 教学

教学日期

（ 6 月 7 日

）

复习（1）

内容

⒈对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整教学

理和方法。

⒉进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整目标

十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

课时

教学本单元用 19 课时此教案为第 14 课时

安排

减整十数与两位数减一位数和整十重点

进一步掌握100以内整十数加、难点

数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

教学

口算卡片。

准备

教学过程

一、

分类整理：

1.出示一组口算卡片。

25+8 39+40 36+7 59+2 50+16 21+6 42+3 47+30 小朋友们们看一看这些题目都是什么运算？（加法）

请你认真观察这些题目，把它们分一分类好吗？谁愿意来试一试？

可能会出现下面两种情况：（板书：两位数加一位数（进位加、不进位加），两位数加整十数。）

计算各题，总结计算方法：

这些都是我们学过的知识，你能很快算出来吗？比一比

二次修改

谁算得快？

总结：相同数位上的数相加。突出进位加法。（请学生说算法）

二、

练习提高：

这类的题目有很多，同时也是一个难点，计算复习的第1-5题。（分小组活动）。

3.71-6 8+59 31-8 5+37 64-40 5+47 46+3 59+7 26+8 85-4 76-50 50-5 62-5 40+38 93-8 54+8 35-9 8+26 每个小组都有这样的一张表，请你们把表填写完整，各个小组四个朋友合作完成。（小组活动）

汇报交谁愿意把你们的结果公布给大家，让大家评评（重点讲退位减法的计算方法）

三、课堂小结：

这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。小朋友们自己出题，自己做题都很棒。

板书设计：复习

关于本教案的常见问题

Q：9.复习公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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