1、平移教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

第一单元平移、旋转和轴对称（第1课时）课题教学内容图形的平移课型新授课教科书第1页例1、第2页“试一试”“练一练”及第7页练习一的1、2题。1．让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平（或竖直）方向平移，再沿竖直（或水平）方向平移。教学目标2．让学生进一步积累平移的学习经验，更

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、平移

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-11 17:27:00

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学校：宝丰县第一初级中学

1、平移教学设计模板

未知

2018-04-11 17:27:00

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关键词：1、平移教学设计模板

正文

第一单元平移、旋转和轴对称（第1课时）

课题

教学内容

图形的平移

课型

新授课

教科书第1页例1、第2页“试一试”“练一练”及第7页练习一的1、2题。

1．让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平（或竖直）方向平移，再沿竖直（或水平）方向平移。

教学目标

2．让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心。

3．让学生在认识平移的过程中，产生对图形与变换的兴趣。

教学重点

教学难点

将图形按水平或竖直方向平移到指定位置。

正确判断平移的距离。

教具准备：多媒体课件

学具准备：方格纸

教学创新

教学过程

一、导入新课，板题示标。

1．谈话导入。

同学们，看下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？学生回答（向右移动）这种运动叫做平移。（板书课题）

2．出示学习目标。

能够按照要求将一个图形进行上下左右的平移。能够判断一个图形是经过怎么样的平移得到的。

二、探究新知，巡回指导。

1．它们的运动有什么相同点和不同点？

先四人小组讨论，再汇报。

相同点：它们都是向右平移。不同点：小船图平移的距离比金鱼图远一些。

2．数一数小船图向右平移了几格，再和同学说说你是怎样数的？

学生回答：（老师边用课件演示）

（1）看帆船上的一条线段，这条线段向右平移了9格，小船图就向右平移9格。

（2）看帆头的一个点，这个点向右平移了9格，小船图就向右平移9格。

3．金鱼图向右平移了几格？

让学生先数一数，再与同学交流。

学生回答：向右平移了7格。（教师用课件演示）

4．试一试：画出平行四边形向下平移3格后的图形。

（1）你是怎么画的？与同学交流。

（2）指名学生回答。

（3）学生画图，教师巡视。

（4）展示学生作品。教师用课件演示。

三、互评互议，小结提升。

怎样将图形按水平或竖直方向平移到指定位置。（可以把线平移也可以看图形上的点，把点按要求平移。

四、精当练习，适度拓展。

1．第2页“练一练”第1题。

让学生伸出手指数一数。

2．第2页“练一练”第2题。

学生独立完成后集体订正，让学生先描点再数。

3．第7页“练习一”第1题。

可以先让同桌互相说说，再交流？

4．第7页“练习一”第2题。

学生独立完后，集体交流。

五、畅谈收获，全课小结。

这节课你收获了什么？

图形的平移

可以把线平移把图形上的点平移。

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：1、平移教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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