Lesson 1 On the Farm教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《Lesson 1 On the Farm》教学设计教材分析这一课是小学冀教版英语第二册第1课内容,在这节课里,主要指导学生正确地认读这些单词cow, duck, pig, sheep,farm, 及句型What ’s this? It’s a _____. 通过老师讲读,幻灯片,做游戏及视频等形式

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 On the Farm

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2018-05-10 22:50:00

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学校：行唐县玉亭乡玉亭中心第一小学

Lesson 1 On the Farm教学实录

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关键词：Lesson 1 On the Farm教学实录

正文

《Lesson 1 On the Farm》教学设计

教材分析

这一课是小学冀教版英语第二册第1课内容,在这节课里,主要指导学生正确地认读这些单词cow, duck, pig, sheep,farm, 及句型What ’s this? It’s a _____. 通过老师讲读,幻灯片,做游戏及视频等形式,让学生做到学以致用,真正掌握这些单词和句子。

学生分析

学生接触英语已有半年,学生通过一学期的学***部分学生已掌握了一定量的单词和一些简单的对话。同时,本单元所学的与小动物有关的内容又是孩子们喜欢的,感兴趣的。相信学生们都会在快乐中去学习。

教学目标

1、知识目标:学生要掌握单词:sheep, cow, , pig, farm

2、能力目标:学生能够回答句型:What ’s this? It’s a _____.

3、情感目标:动物是人类的好朋友,要让学生懂得去保护动物、爱护动物。教学重点

1、All new words in this class.

2、What ’s this? It's a ______.

教学难点

句型What ’s this? It's a ______.的运用。

教具学具

1、PPT

2、课程相关视频

3、一张农场风景图

4、动物图片及词汇卡片

教学方法

1、在教学过程中,要有耐心,多去关注中下层的学生。

2、处理好教师、学生、教材之间的关系,追求和谐快乐的课堂活动。

3、多去鼓励学生,促进学生发展。多培养学生的合作意识,在与同学的合作交流中, 学到知识。

课时安排

一课时

教学过程

Step 1. 导入课程

引入新的单元Unit 1 Animals on the Farm., 认识animal 和farm.

与学生交流,回忆学过的动物,以及想想在农场上生活的动物有哪些?

T :同学们,我们学过的动物有什么?回忆一下。

S :Cat (猫) , Dog (狗) , Chicken (鸡) 。(在学生的回答过程中,多媒体配合教学) T :农场上生活的动物都有哪些呢?你们想想?

(学生讨论发言,使学生轻松进入英语学习,活跃课堂气氛, 同时引入新课。) T :今天我们来学习新课Lesson 1 On the Farm

Step 2 授新课

结合多媒体,讲解Lesson 1.

1、通过回忆和老师的引导,认识farm,pig,cow 和sheep.

(结合多媒体,老师领读,学生跟读,分小组熟读,多种读的方式去记住这些单词。)

2、What ’s this?

老师领读,学生跟读,熟悉对话, What ’s this? It’s a ______.同桌练习,分小组练习对话,之后进行小组对话比赛,选出对话最优秀的学生,以示奖励。3、Let ’s play!

以游戏的形式,去加深对对话练习的掌握。

(每组选两个学生,学生A 模仿动物, 学生B 去猜模仿的动物是什么, . 看哪组学生反应得最快。通过游戏,提高学生对动物单词和句子的运用能力, 学生们快乐地学习知识。) 4、Let ’s sing!

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 On the Farm教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 On the Farm》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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