二次根式的混合运算教学设计｜教案在线预览

资料摘要

16.3.1 二次根式的加减第二课时一、教学目标1.核心素养：通过学习二次根式的加、减、乘、除混合运算的学习，培养学生的运算能力、推理能力和应用意识．2.学习目标（1）类比有理数混合运算和整式混合运算，探索二次根式的加、减、乘、除混合运算顺序的步骤和方法. （2）能熟练地进行二次根式的加、

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所属课文：二次根式的混合运算

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2019-06-23 09:42:00

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学校：萝北县第一中学

二次根式的混合运算教学设计

未知

2019-06-23 09:42:00

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关键词：二次根式的混合运算教学设计

正文

16.3.1 二次根式的加减第二课时一、教学目标

1.核心素养：

通过学习二次根式的加、减、乘、除混合运算的学习，培养学生的运算能力、推理能力和应用意识．

2.学习目标

（1）类比有理数混合运算和整式混合运算，探索二次根式的加、减、乘、除混合运算顺序的步骤和方法. （2）能熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算. 3.学习重点

混合运算的方法和步骤，以及运算律的合理使用．

4.学习难点

熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算. 二、教学设计

1.出示学习目标（学生读目标，明确学习目的）

2.复习提问：整式乘法法则。

3.类比整式乘法法则，学习二次根式的混合运算。

活动一、二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样，体现在：运算律、运算顺序、乘法法则仍然适用. （1）出示一组习题

（2）例题2教师引导，师友交流解决问题。（一组师友汇报）

（3）练一练

活动二、利用乘法公式进行二次根式的运算

（1）练一练（学生练习，两学生板演）

师生共同点评，总结

（2）变试题（小组合作完成）

课堂小结：谈一谈你今天的收获

布置作业：1.14页1题、2题。

2.15页6题。

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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二次根式的混合运算教学设计