11 整理与复习教学设计及教案分析.pdf

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关键词：11 整理与复习教学设计及教案分析

第八单元整理与复习

第一课时数的世界

一、教学目标

1、使学生加深对方程意义的理解,会用等式的性质解形如x+a=b、ax=b和x÷a=b的简单方程。

2、能正确理解简单实际问同題中数量间的相等关系,会列方程解决简单的实际问题。

二、教学重点:会列方程解决一些简单的实际问題。

教学难点:理解题意,找到数量关系,会列方程解决一些简单的实际问題。

三、教学过程:

(一)谈话引入

师:本学期我们学习了有关方程的哪些知识?谁能说说什么是方程?能说说等式与方程的联系与区别吗?

师:板书课题数的世界(1)

(二)复习方程有关知识

1.完成第1题。学生口答:哪些是方程?哪些不是?为什么?

2.完成第2題。师:我们在解方程时,根据什么解的?谁能说说什么是等式的性质?

请个别学生上黑板展示,其余同学做在课堂练习本上。

3.完成第3題。强调:应用用的公式要恰当。

(三)课堂作业

4、完成第4题。

理解题意,说出数量关系,谁是谁的倍数?应该设谁为未知数?

根据数量关系列出方程并求解。

5、完成第5题。

理解题意,说出数量关系,谁是谁的倍数?除了倍数关系还有什么数量关系?我们该怎么利用这两个数量关系?

根据数量关系列出方程并求解。

5、指导完成第5题。

理解题意,说出数量关系,注意速度、时间、路程三者之间的关系,并要灵活应用,最好用两种方法解答。

根据数量关系列出方程并求解。

四、课堂总结

通过复习,你对方程的意义及解方程还有什么疑同呢?

在找两个数的最小公倍数和最大公因数时要注意些什么呢?我们下节课来学习

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