分数的意义教学内容｜教案在线预览

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教学目标:1、使学生在初步认识分数的基础的上、理解分数的意义,掌握分子、分母、和分数单位的含义。2、培养学生动手操作、观察、思考的能力。教学重、难点重点:理解分数的意义。难点:认识单位1和分数单位。教学工具:ppt教学过程:一:温故知新师:三年级上学期我们已初步学习分数,谁能说出几个分数?生:师:谁

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数的意义

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2018-04-29 09:53:00

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学校：太康县王集乡方城回族小学

分数的意义教学内容

未知

2018-04-29 09:53:00

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关键词：分数的意义教学内容

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教学目标:

1、使学生在初步认识分数的基础的上、理解分数的意义,掌握分子、分母、和分数单位的含义。

2、培养学生动手操作、观察、思考的能力。

教学重、难点

重点:理解分数的意义。

难点:认识单位1和分数单位。

教学工具:ppt

教学过程:

一:温故知新

师:三年级上学期我们已初步学习分数,谁能说出几个分数?生:

师:谁能说出分数各部分名称?生说师板书。

师:从以上看同学们对分数已有了初步认识,但关于分数的知识还有很多,这节课我们进一步研究。

二:探究新知

1:分数的产生

师(出示情景图),其实古代人也发现类似的情况:他们用打结量绳子的长度,每两节之间表示一个长度单位,发现这块石头3段多一些,于是分数就由此产生。

2:通过课件理解单位1、分数、分数单位。

三:巩固练习

四:板书设计

单位1:我们把一个物体、一个计量单位、或一些物体可以看作一个整体,像这样一个整体可以用自然数1表示,我们把这个1叫做单位1

分数:把单位1平均若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数。

分数单位:把单位1平均分成若干份,表示这样一份的数叫分数单位1

五: 布置作业 :练习六第2题

六:总结:通过本节课的学习你们有什么收获?

通过本节课的学习,我们知道了分数的产生、单位1、分数、分数单位,同学们在这节课的表现都很棒,我为你们鼓掌。但关于分数的知识还有很多,我们以后再继续学习。

关于本教案的常见问题

Q：分数的意义教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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