面积单位的换算第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第五课时面积单位的换算教学目标:1.知识与技能:结合解决问题的具体情境,体会面积换算的必要性,以及面积单位之间的换算关系。解决一些简单的实际问题。2.过程与方法:让学生通过摆铺和画的方法,从而得出平方分米、平方厘米、平方米之间的换算关系。3.情感态度与价值观:培养学生解决问题的能力。教学重点:体会面

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积单位的换算

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2018-05-24 09:04:00

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学校：米脂县南关小学

面积单位的换算第一课时教学实录

未知

2018-05-24 09:04:00

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关键词：面积单位的换算第一课时教学实录

正文

第五课时面积单位的换算

教学目标:

1.知识与技能:结合解决问题的具体情境,体会面积换算的必要性,以及面积单位之间的换算关系。解决一些简单的实际问题。

2.过程与方法:让学生通过摆铺和画的方法,从而得出平方分米、平方厘米、平方米之间的换算关系。

3.情感态度与价值观:培养学生解决问题的能力。

教学重点:体会面积换算的必要性,以及面积单位之间的换算关系。

教学难点:能进行简单的面积换算,解决一些简单的实际问题。

教学关键:面积单位之间的换算关系。

教学准备:课件

教学过程:

一、导入

小明家卫生间有一块长1分米、宽1分米的地面损坏了,需要多少块面积是25厘米²的方砖才能修补好?

二、引导探索

1.小组实验、讨论解决方案。

2.汇报实验方案。

3.解决下题:

小明家卫生间有一块长1分米、宽1分米的地面损坏了,需要多少块面积是25厘米²的方砖才能修补好?

4.小组合作,独立解决。

5.汇报解题思路及结果。

6.想一想:1米² = ()分米²

7.观察图:

三、练一练

2米²=()分米²3分米²=()厘米²

500厘米²=()分米² 400分米²=()米²

四、探索应用

1. 2米² =()分米² 3分米² =()厘米² 500厘米² = ()分米²

2. 妈妈买来一块花布,长3米,宽6分米,它的面积有多大?五、布置作业

板书:面积单位的换算

1米² =(100)分米²

1分米² =(100)厘米²

课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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