①瀑布课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《瀑布》教案第一课时教学目标:1.学会课后田字格中的5个生字,会认双横线中的9个生字,认识一个多音字。2.能正确、流利地朗读课文。3.初步感受瀑布的秀美景色。教学重点:学会课后田字格中的5个生字,会认双横线中的9个生字,认识一个多音字。教学难点:1.能正确、流利地朗读课文。2.通过对课文的朗读感悟,

资料类型：教学教案文档

所属课文：①瀑布

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2018-05-15 09:36:00

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学校：白银市平川区魏家地学校

①瀑布课件配套优秀教案设计

未知

2018-05-15 09:36:00

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关键词：①瀑布课件配套优秀教案设计

正文

《瀑布》教案

第一课时

教学目标:

1.学会课后田字格中的5个生字,会认双横线中的9个生字,认识一个多音字。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.初步感受瀑布的秀美景色。

教学重点:

学会课后田字格中的5个生字,会认双横线中的9个生字,认识一个多音字。教学难点:

1.能正确、流利地朗读课文。

2.通过对课文的朗读感悟,了解课文内容。

一、看图导入。

1.有谁看见过瀑布?有同学心里一定会想,明明是水,怎么叫瀑布呢?还有的同学可能会猜想,瀑布从高山上流下来,那情景一定是奇妙极了。播放视屏,导入课题,板书课题。

2.课文怎么写瀑布的呢?今天我们学习《瀑布》。

3.指名读题,全班齐读。

二、学生初读课文。

1.读课文,找出藏在文中的生字,借助生字表中的音节多读几遍,把字音读准。如果还有不认识的字,做上记号,可以问问老师和同学。

2.出示生字,检查生字读音。(多媒体)

(1)自由认读。

(2)请“小老师”来带读生字,可以说说你用什么好办法来记住它。

(3)出示生字,学生齐读,打乱顺序分组读。

(4)去掉拼音,随机抽读。

3.记忆生字。

你记住了哪些字?是怎么记住的?(学生交流记字方法)

还没有记住的字,可以在学习课文的过程中继续识记。

4.自由读课文,看看有几小节?标出序号。(多媒体,出示阅读提示)

5.手势表示有几小节。(3)

6.指名一个同学读课文的第一节,请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。

7.请读书的孩子上台来,台下的小朋友给他们提出“读”的要求。(声音要响亮,不读错字,不添字掉字)。

8.读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求(认真听,不说话)。

9.读后评议:谁读得好?好在哪里?不足是什么?

三、朗读感悟。

1.自由读课文。

2.指名朗读课文。读后说说你读懂了什么?还有什么不懂的地方?

四、小结

这节课,我们的学习认识了这么多的生字朋友,还看到了瀑布的景象,下节课,我们继续欣赏瀑布的美妙。

五、作业设计。

1.本节课一类字写一行。

2.熟读课文。

3.读了这篇诗歌,你有什么感受,请同学们互相交流,谈一谈。

关于本教案的常见问题

Q：①瀑布课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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