②女娲补天优秀获奖教案是什么类型的资料？

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②女娲补天优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：②女娲补天优秀获奖教案

正文

女娲补天

南阳市第七小学李建敏

一、教材分析:

《女娲补天》是北师大版二年级下册十四单元《立志》这个单元的一篇主体课文,这篇课文是我国古代的神话故事,记叙了女娲采集、冶炼五彩石补天,以拯救人类的故事,赞颂了女娲舍己为民、不怕艰险、甘于奉献的精神。通过本课的学习要让学生体会到女娲补天的艰难以及让学生敬佩女娲拯救人类的志向和坚韧意志,继续培养学生识字的能力,并培养学生良好的写字习惯。

二、学情分析:

学生已经具备了一些识字的能力,本课生字多在双音节词语里,可以整体认读,也可以通过随文识字进行巩固。应当给学生充分的时间独立识字,教师适时点拨。本课还应该加强朗读练习,学生能够读通顺课文,但是有感情地朗读就要进一步的练习,在朗读中学习生字,在朗读中学习词语,在朗读中理解人物。可以一段一段地读,理清内容,学习词语。还应注意在学习课文中进行适当地句式训练,加强学生的口语交际能力,对层次不同的学生进行适当评价。

三、教学目标:

1、有感情地朗读课文,进一步了解女娲补天的故事,敬佩女娲拯救人类的志向和坚韧的意志。

2、通过朗读感受神话故事中的奇特想象,了解人类对改造自然的幻想,激发学生阅读神话故事的兴趣。

3、继续培养学生识字的能力,并培养学生良好的书写习惯。

四、教学重、难点:

1、进一步了解女娲补天的故事,敬佩女娲拯救人类的志向和坚韧的意志。

2、继续培养学生随文识字的能力,并培养学生良好的书写习惯。

五、教学课时:二课时

六、教学过程

(一)激趣导入,引入情景

1、同学们,你们爱听神话故事吗?你听过哪些神话故事?下面我们来看图猜神话故事吧!今天我们一起来学习一篇神话故事(板书:女娲补天)生齐读课

题。

2、读了课题你想知道什么?(学生自由提问题)

3、让我们带着这些问题一起走进这个神话故事。

二、初读课文,初步感知,随文识字词。

1、学生自由读文。

要求:⑴自由读文,标出小节。⑵画出不认识的字,利用查字典的方法,读准字音。

2、检查识字情况。利用字卡或电脑出示本课生字,采用指名读、开火车读等方式。

3、指导写字

出示生字条中田字格中的生字,教师重点指导:“腾、祸”

1、观察这两个字的结构,想一想怎样才能把这些字写漂亮?

2、师范写,生书空。

3、生在田字格中练写。

三、细读课文,体会情感。

1、学生自读课文,解决开始提出的问题。(指导学生体会母爱的伟大)

2、再读课文,小组内谈谈对女娲的看法。(老师相机引导女娲的不畏艰难)

3、小组汇报学习讨论的结果。

4、指名读课文,指导有感情地朗读。

5、指导学生带着对女娲的钦佩、喜爱再读全文。

四、知识延伸

联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联系到了什么人?你想对他们说什么?展示一系列图片,使学生产生联想。

五、总结全文

复述故事要求:

1、说清楚事情的起因,经过,结果。为什么补——怎么补——结果怎样

2、记住故事的情节和重点词句,用自己的话说出来,把故事说完整。

3 、可以借助黑板上的板书。

六、弹性作业

1、从这个故事中你受到什么启发?

2、积累课文中你认为写得生动的语句。

3、把这个故事讲给你的爸爸、妈妈或邻居小伙伴听。

4、阅读课外神话故事。

资料摘要

②女娲补天优秀获奖教案

②女娲补天优秀获奖教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②女娲补天PPT及配套板书设计及意图

②女娲补天PPT课件和教学设计内容推荐

②女娲补天国家优质公开课件

②女娲补天课件及其课件内图片

②女娲补天课件全国获奖PPT

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关于本教案的常见问题

Q：②女娲补天优秀获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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