整理和复习特级教师教学实录｜教案在线预览

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《万以内的加减法(二)整理和复习》教学设计永仁县宜就中心小学邹翠教学内容：人教版三年级上册第四单元第九课时《万以内的加、减法（二）整理和复习》教学目标：知识目标：通过对本单元知识的整理和复习，使学生能较好地总结本单元笔算加减法的计算方法以及需要注意的问题，提高计算的速度和准确率。能力目标：培

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-01 20:28:00

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学校：永仁县宜就中心小学

整理和复习特级教师教学实录

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2018-04-01 20:28:00

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关键词：整理和复习特级教师教学实录

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《万以内的加减法(二)整理和复习》教学设计

永仁县宜就中心小学邹翠

教学内容：

人教版三年级上册第四单元第九课时《万以内的加、减法（二）整理和复习》

教学目标：

知识目标：通过对本单元知识的整理和复习，使学生能较好地总结本单元笔算加减法的计算方法以及需要注意的问题，提高计算的速度和准确率。

能力目标：培养学生简单的归纳整理能力，会选择适当的计算策略解决实际问题。

情感目标：激发学生的学习兴趣，感受数学在实际生活中的作用，培养学生认真思考和验算的习惯。

教学重点：

总结本单元笔算加减法的计算方法以及需要注意的问题，提高计算的速度和准确率。

教学难点：

培养学生简单的归纳整理能力，会选择适当的计算策略解决实际问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、回顾所学，直接导入

师：同学们，第四单元我们学习了什么内容？

师：这节课我们将对第四单元《万以内的加、减法》进行整理和复习。

二、归纳整理，建构网络

1、自主读书，独立思考

回忆本单元主要学习了哪些知识？

2、小组交流反馈

三、重点复习，强化提高

1、笔算加法时应注意什么呢？

2、笔算减法时应注意什么呢？

3、同学们都知道了笔算的方法，但在笔算时我们怎样才能知道自己的计算是否正确呢？怎样进行验算呢？

4、它们相同的地方是什么？不同的又是什么呢？

5、估算。如果在日常生活中不需要准确的数时怎么办呢？

四、自主检测、完善提高

掌握了万以内加减法的计算方法，最重要的是要应用它解决生活中的实际问题，下面我们就一起去挑战好吗？

1、我来提醒你

2、聪明小法官

3、我来当医生

4、生活用数学

5、思维再提高

想想框里应填几？

6、各尽其职

五、课堂小结，布置作业

这节课我们一起对第四单元的内容进行了整理和复习，希望同学们能够认真掌握方法，细心计算，不断提高自己的计算能力。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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