资料摘要
《米芾学书》教学设计襄州区峪山镇中心小学樊华雄学习目标：1、了解“造诣、私塾、心领神会、铭记”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。能讲述这个故事。3、懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步。4、学习细致刻画人物的方法。学习重点：引导学生在读懂课文内容的基础上，
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- 所属课文：24 米芾学书
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- 2018-05-03 15:04:00
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- 学校：襄阳市襄阳区峪山镇中心小学
24 米芾学书PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词：24 米芾学书PPT配套优秀教学设计内容
正文
《米芾学书》教学设计
襄州区峪山镇中心小学
樊华雄
学习目标：
1、了解“造诣、私塾、心领神会、铭记”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。能讲述这个故事。
3、懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步。
4、学习细致刻画人物的方法。
学习重点：
引导学生在读懂课文内容的基础上，明白无论做什么事情都要用心去悟，用心去领会。
学习难点：
能用自己的话讲这个故事，结合实际谈所受的启发。
学前准备：1、准备几幅书法作品。
2、自制的简单课件。
学习时数：1课时
学习过程：
一、启发谈话，导入新课
书法是中华民族几千年来传承的文化，出现了一系列著名书法家如：王羲之、王献之、颜真卿，今天我们就一同走进书法家米芾，了解一下米芾小时侯学习书法的故事。
二、引导学生从题目质疑激发阅读兴趣
看到题目后，你都想了解哪些内容呀？（米芾是怎样学书法的；他有什么好的方法；他是怎样练习书法的……）
那就让我们带着这些疑问来读读书吧。
三、初读课文，整体感知
1、请同学们初读课文。
自学提示：
（1）默读课文，读完后说说课文主要讲了一件什么事？
（2）把不懂的问题做上记号,一会儿在小组中解决。
2、指名读课文。目的：检查自学情况，纠正生字读音。
米芾
私塾
字帖
琢磨
莫名其妙
目瞪口呆
苦心孤诣
心领神会
3、指名说说，课文讲了一件什么事？
四、研读体悟，合作探究
1、师生商定研读重点
1 / 2
（1）米芾在私塾先生那里是怎样学习书法的？
（2）后来秀才又是怎样教米芾学习书法的？米芾又是怎样做的呢？
（3）私塾先生和秀才教米芾写字的效果为什么会不一样？秀才的办法好在哪？
（4）你认为米芾写好字的原因主要是什么？（写好字的窍门是什么？）
（学生提出不理解的内容，能解决的问题，学生之间互通有无，较复杂的有研究价值的问题师生共同确定）
[阅读是文本、教师、学生之间的平等对话，学习过程的选择应由师生共同确定。] 2、自读感悟
（以默读方式为主）
3、合作学习
[学生是语文学习的主人，语文学习以促进学生持续发展为宗旨。] 4、分组汇报
（对于秀才说的写字窍门的一段话，要结合课文内容说写好字的窍门是什么。对于米芾刻苦练字的语句也要仔细体会。）
5、感情朗读
五、悟道理、拓展
通过今天的学习你明白了什么道理？（明白无论做什么事情都要用心去悟，用心去领悟，这样才能有较快的进步。）
六、拓展延伸
1、运用小窍门练习“永”字，小组之间比一比。
2、欣赏米芾书法作品。
七、作业：
1、你的字写得漂亮吗？请你也用秀才说的窍门练练看。
2、你还知道哪些书法家或者绘画家勤奋刻苦练习的故事？说出来与大家分享。
板书设计：
米芾学书
私塾先生
平平常常
秀才
漂亮
不只动笔，还要动心；
不但观形，而且悟神。
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文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 15:04:00
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《24 米芾学书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。