资料摘要
《国徽》教学设计教学内容:国徽教学目的:知识目标:学会本课生字及新词;能力目标:正确、流利地朗读、背诵诗歌,准确把握作者表达的思想感情;情感目标:了解国徽的基本知识,学会在日常生活中爱护国徽。教学重点1.掌握本课字词;2.有感情地朗读课文,准确把握作者的思想感情。教学难点1.形近字辨析;2.学生内化
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1 国徽教学设计思路
未知
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关键词:1 国徽教学设计思路
正文
《国徽》教学设计
教学内容:
国徽
教学目的:
知识目标:学会本课生字及新词;
能力目标:正确、流利地朗读、背诵诗歌,准确把握作者表达的思想感情;
情感目标:了解国徽的基本知识,学会在日常生活中爱护国徽。
教学重点
1.掌握本课字词;
2.有感情地朗读课文,准确把握作者的思想感情。
教学难点
1.形近字辨析;
2.学生内化体会到的思想感情,自觉维护祖国利益。
教法与学法
通过图片,语言等方式让学生受到感染,组织他们朗读,从而将崇敬,爱护国徽,热爱祖国的感情内化,形成自己的自觉行动。
教具准备
投影仪、投影片
板书设计
擦掉污泥
增光添彩
国徽
我
照
耀
作业布置
了解国旗、国歌的知识
教学过程
教师活动
学生活动
学生发展
一、谈话导入。
1.出示不同面值的钞票
老师手里拿的钞票虽然面值不同,但在它们的身上都有一个共同的标志,是什么?
板书课题,强调“徽”
2.你还在什么地方见到过国徽?
3.今天,我们就业学习一首关于国徽的诗歌。
观察
国徽
畅所欲言
观察能力
辨析字形
揭题
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关于本教案的常见问题
Q:1 国徽教学设计思路是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 国徽》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。