6、三角形练习PPT及专用教学设计内容
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6、三角形练习PPT及专用教学设计内容
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关键词：6、三角形练习PPT及专用教学设计内容
正文
学案
三角形的认识
导学目标：
1、通过观察、操作、画图等学习活动，认识三角形的基本特征，知道三角形各部分名称。会测量、画指定底边上的高。
2、培养学生主动探索、敢于发现的能力。
一、学习目标：
1、知道三角形的意义，三角形的特征和特性。
2、通过实践活动，明白三角形三边不等的关系。
知识目标：知道三角形有3条边，3个角，3个顶点。
能力目标：能辨别什么样的图形是三角形，三角形具有稳定性，正确量出三角形的高。
学习重点：三条线段能否构成一个三角形的判断方法。
二、自学互学
自学课本80页至82页内容，并完成下列问题：
展示点拨：
（1）三条线段（
）的图形叫做三角形
（2）三角形各部分名称
三角形有（
）个顶点，（
）条边，（
）个角
三、检测反馈
什么是三角形？
1、画一个三角形，说一说三角形有几条边、几个角、几个顶点？
2、什么是三角形的底？什么是三角形的高？
3、三角形有什么特性？
4、生活中有哪些地方用到三角形的特性？
5、是不是任意三条线段都能组成三角形？组成三角形的这三条线段有什么特点？
6、三角形的两边之和与第三边有何关系呢？三角形的两边之差与第三边有何关系呢？
四、我会做
完成课本86页1、2、3、4题（独立完成，组内批改
五、检测达标：
练习册
56页1、2、3题。57页1、2、3题。（组长批改，4号同学展示）
六、拓展延伸：
练习册
56页、57页提高与创新。课本88页11题。
七、总结评价：
今天的学习，我学会了__________________ _____。
课后反思：
学生能迅速画出三角形的高，只是部分学生忘记在垂足处标记垂直符号
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来自：学校：嵩县城关镇龙王庙小学
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