整理和复习教学目标｜教案在线预览

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100以内数的加法和减法整理和复习天门市第一小学邓倩教学内容：义务教育教科书数学一年级下册《100以内的加法和减法整理和复习》。教学目标：1、引导学生经历单元知识分类和整理的过程，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系统得认知结构。2、经历模仿整理到自主整理的过程，培养学生方法迁移的能力，体

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-31 10:25:00

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学校：天门市第一小学

整理和复习教学目标

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2018-05-31 10:25:00

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关键词：整理和复习教学目标

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100以内数的加法和减法整理和复习

天门市第一小学

邓倩

教学内容：义务教育教科书数学一年级下册《100以内的加法和减法整理和复习》。

教学目标：

1、引导学生经历单元知识分类和整理的过程，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系统得认知结构。

2、经历模仿整理到自主整理的过程，培养学生方法迁移的能力，体验数学学习的乐趣。

3、通过对知识的查漏补缺，使学生经历反思性学习的过程，扫除计算障碍，提高计算能力。

4、通过分层练习，巩固知识、发展数学思维、提升学习自信。

教学重点：两位数加减一位数和整十数

教学难点：两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。

教法、学法：操作法、归纳法

教具准备：课件、卡纸

本节课是在学生已经学习了100以内数的认识和加减法的基础上进行的整理和复习,学生已经能够熟练计算100以内的加减法,本节课是对已有知识的细化与提升。

教学过程：

一、复习

自主复习课本相关内容，总结知识点及计算方法。

二、归类整理

（一）分类整理

100以内的加减法里面我们都学了那些知识？

1、同桌之间互相说一说。

2、汇报交流

教师结合学生的汇报将相应的知识点卡纸粘贴在黑板上。

3、你能将这些知识点分类整理吗？

4、你会计算吗？

（二）、算法整理

1、加法计算，请学生回答并说明计算方法；再说一说哪些算式中的7和2能直接相加；

2、减法计算，请学生回答并说明计算方法；再说一说哪些算式中的7能减2；

3、带小括号的计算，请学生回答并说明计算顺序。

三、练习提升

看到同学们都表现这么好，智慧园里的智慧老人也想考考大家，不过他的问题可真的很难，你们敢应战吗？

1、比一比。比一比谁计算的又快又准，请学生口算。

2、想一想。想一想这些小动物们应该连向哪里，在数轴中找对算式对应的计算结果的位置。

3、试一试。试一试计算降落伞上的算式，让小动物们成功降落。

四、课堂总结

这节课，我们主要复习了100以内的加法和减法的计算，通过这节课的复习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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