整理和复习获奖说课稿｜教案在线预览

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一年级下册《认识图形二》教案设计课题:认识平面图形授课教师：岑凤菊教学目标: 知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-11 13:27:00

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学校：天峨县更新乡中心校二校区

整理和复习获奖说课稿

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2018-05-11 13:27:00

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关键词：整理和复习获奖说课稿

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一年级下册《认识图形二》教案设计

课题:认识平面图形授课教师：岑凤菊

教学目标: 知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。

能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣。

教学重点:会辨认这五种图形。

教学难点:数一数每种图形各有几个，并按要求涂上颜色。

教学过程

（一）创设情境，导入新课

今天，老师给同学们带来了几个图形宝宝，让它们自我介绍吧！出示图形：长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。它们自我介绍完了，同学们想和它们做游戏吗？（课件出示：平面图形）

揭示课题：今天我们就要一起来认识这些平面图形。（板书：认识图形）

同学们齐读课题。

（二）认一认，说一说。

（1）学生观察

问题：你们看到了什么？

（2）汇报交流

说一说：自己找的图形，是什么颜色。

2、动手操作，合作学习

（1）教师启发：把这些平面图形数一数，涂一涂。小组合作讨论方法。引导学生想出多种办法。

（2）老师已经为你们准备好了纸张，下面就请大家动手完成作业。

（3）汇报、展示自己的方法。

3、小结

像这样把物体的一个平平的面表示成一个平平的图形，这些图形就叫做平面图形。

4、大家真了不起，老师也将这些平平的面请到了电脑上，仔细观察会发生什么变化。

（课件演示，出示图形名称，板书。）

5、仔细观察哪两个图形长的比较像呀。怎么区分它们呢？（课件演示）

6、我们已经认识了这些图形，看一看你能数出哪些图形。（学生动手操作，演示）

7、间休：幸福拍手歌

其实这些图形在生活中无处不在，请你在教师中找一找哪些物体的哪个面是我们今天认识的图形。老师也找到了几个图形，这些交通标志的表面都是什么图形呢？

小结：正是这些交通标志牌无时无刻都在提醒着我们注意交通安全。

（三）巩固加深，迁移拓展

1、猜一猜。

2、完成练习一1、2题

3、欣赏图形。

（四）全课总结。

通过这节课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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