整理和复习ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第85页教学目标：1．让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。2．在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。3．合作中逐步

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-28 10:22:00

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学校：安康市第一小学

整理和复习ppt配套的教学设计方案

未知

2018-05-28 10:22:00

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关键词：整理和复习ppt配套的教学设计方案

正文

人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计

教学内容：

人教版小学数学一年级下册教科书第85页

教学目标：

1．让学生发现、经历、探究图形简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。

2．在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。

3．合作中逐步形成评价与反思的意识。

4．培养学生发现和欣赏数学美的意识。

教学重点：

发现图形的排列规律。

教学难点：

体会一组图形重复出现多次就是排列规律。

教具学具准备：

课件、练习卡

教学过程

一、课前准备：

课前谈话

二、导入新课：

1、游戏：猜小动物

2、揭示课题。

三、讲授新课：

1、彩旗的规律

（理解概念和一组）

2、小花的规律（理解规律的无限性）

3、灯笼的规律（理解一组里的图形不只只有两种）

4、小朋友的规律（游戏理解找规律要从前开始找）

5、介绍重复次数（动手摆，充分感受）

四、练习巩固

1、电脑上摆图形（图形、颜色、一组里的图形个数）

2、涂色

五、扩展延伸

1、掌声

声音

舞蹈

生活的规律。

2、欣赏生活中规律的美

六、总结

今天我们学习了什么？你有哪些收获？（生说，师总结）

七、创造规律

给小花涂色（一种涂色红黄蓝，一种图形和数字的规律，为下节课铺底）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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