23*. 尝试课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

23﹡《尝试》教学设计复兴区人民小学王金霞【教学目标】1.正确认读本课7个生字,会写11个生字。2.能初步把握课文内容,理清课文写作顺序。3.懂得正视生活中的失败和挫折,不向逆境屈服。【教学重点】懂得正视生活中的失败和挫折,不向逆境屈服,是本文的重点。通过创设情景让学生充分体会布鲁斯的心路历程,通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：23*. 尝试

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2020-12-02 10:01:40

来源学校

学校：复兴区人民小学

23*. 尝试课件配套优秀教案设计

未知

2020-12-02 10:01:40

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：23*. 尝试课件配套优秀教案设计

正文

23﹡《尝试》教学设计

复兴区人民小学王金霞

【教学目标】

1.正确认读本课7个生字,会写11个生字。

2.能初步把握课文内容,理清课文写作顺序。

3.懂得正视生活中的失败和挫折,不向逆境屈服。

【教学重点】

懂得正视生活中的失败和挫折,不向逆境屈服,是本文的重点。通过创设情景让学生充分体会布鲁斯的心路历程,通过朗读让学生读出自己从中受到的启示。

【教学方法】

以自由朗读为主,理清故事条理,创设情景,体味人物心理活动,以学生的自主学习为主,在勾画、朗读、感悟、交流的过程中,加深对文章的理解,真正读懂文章,“读出自己”。

【教学准备】

学生预习课文和二类字,名人励志故事

【课时安排】

本课教学共两课时,本课为第一课时教学。

教学过程:

一、谈话导入。

从来不曾引人注意的小蜘蛛带给我们的启示,却足以让我们受益一生,大家快来读一读吧!

二、初读课文,了解大意。

1.“尝试”什么意思?用“尝试”说一句话。

2.认读二类字,出示课件。

3.重点指导:欧洲、苏格兰、莫大、寡不敌众、灰心丧气等词语。三、自读课文,出示学习任务。

1、学生自读课文。

2、检查读课文情况。

3、再读课文,理清课文写作顺序。

师生共同归纳出提纲:兵败逃走---观察蜘蛛----受到鼓舞----赢得胜利。结合提纲,请同学来讲一讲这个故事。

四、潜心品读,体悟哲理。

1.学生自学。你认为布鲁斯是一个怎样的人?再读课文,勾画有关的

语句并做批注,边读课文边写感受和体会

2.小组合作。与伙伴交流自己的感受。

(1)布鲁斯躺在一个破旧的小茅屋里,疲倦地听着雨滴的声音,他感到灰心丧气,对这场战争,他几乎失去了信心。

(2)布鲁斯轻轻地叹口气,悲观地摇了摇头。

(3)布鲁斯受到了莫大的鼓舞,猛地站起来,喊道:“我也要试第七次!”……

五、联系自我,深化主题。

(1)读完课文我想说:

(2)师出示鼓励学生的话。

(3)搜集有关挫折与失败的格言警句。

(4)说说自己曾经“尝试”的经历与感受。

六、学习生字,完成作业。

(1)学生交流识字方法,总结规律,加强比较。

(2)完成书写作业。

七、板书

23﹡尝试

兵败逃走——观察蜘蛛——受到鼓舞——赢得胜利

关于本教案的常见问题

Q：23*. 尝试课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23*. 尝试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

23*. 尝试课件配套优秀教案设计