面积单位的换算课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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《面积单位的换算》导学案伯方小学孙素平学习内容:课本P56 ---57学习目标:1、经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。2、结合解决问题的情境,体会面积单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算3、提高推理能力,进一步发展空间观念。学习重点

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所属课文：面积单位的换算

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2018-05-21 15:29:00

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学校：高平市寺庄镇伯方小学

面积单位的换算课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：面积单位的换算课件配套优秀公开课教案设计

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《面积单位的换算》导学案

伯方小学孙素平

学习内容:课本P56 ---57

学习目标:

1、经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。

2、结合解决问题的情境,体会面积单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算

3、提高推理能力,进一步发展空间观念。

学习重点:知道面积单位间的进率,会进行常用面积单位之间的改写。学习难点:面积单位间进率的推导过程。

学习流程:

一、温故互查

1、我们学过的长度单位有哪些?说说它们之间的进率。

2、什么是面积?常用的面积单位有哪些?

二、设问导读

1、推导1平方分米=()平方厘米

用1平方厘米的小正方形纸片,铺1平方分米的大正方形,要用多少张小正方形纸片?

温馨提示:用摆一摆、画一画、算一算的方法,小组合作,动手操作。

方法一:我们用 1平方厘米的小正方形摆在大正方形上,横排每排摆 10个,竖排每排摆 10个, 一共可以摆 10×10=100个,所以这

个大正方形的面积是 100平方厘米。

方法二:我们把1分米平均分成10小格,通过画一画,可以看到一横行有10个1平方厘米,有10行,所以 10×10=100(平方厘米) 。

方法三: 1分米 =10厘米,这个正方形的面积就是 10×10=100(平方厘米) 。

刚才大家想的方法都很好,有的用摆,有的用画,还有的直接将分米换算成厘米来计算,同学们真了不起!虽然我们的方法不同,但是这个正方形的面积用平方厘米作单位都是100平方厘米。我们发现: (板书:1平方分米 =100平方厘米)

2、探究1平方米=()平方分米

小组讨论:1平方米等于多少平方分米?

小组汇报。(板书:1平方米=100平方分米)

3、每相邻的两个面积单位间的进率是多少呢?

1平方分米=()平方厘米1平方米=()平方分米每相邻的两个面积单位间的进率是()。

三、达标检测:

3平方分米=()平方厘米2平方米=()平方分米500平方厘米=()平方分米400平方分米=()平方米20平方分米=()平方厘米1000平方分米=()平方米四、巩固练习:

选择合适的面积单位填空。

(1)黑板的面积大约是400( ),也就是4()。

（2）教师地面的面积大约是60（），也就是6000（）。

（3）篮球场的面积大约是420（），也就是42000（）。

五、拓展练习：

六、课堂小结：

与同伴说说，你是如何得到1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米的？

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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