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三下第六组《习作》教学设计一、教学目标1、在说中,把自己的作文构思出来2、引导学生学会用一两件事来突出人物特点3、学会运用外貌、语言、神态、动作描写来把事情写具体,写明白二、教学重点1、引导学生学会用一两件事来突出人物特点2、学会运用外貌、语言、神态、动作描写来把事情写具体,写明白三、教学过程1、出

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习作ppt课件配套教案内容

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三下第六组《习作》教学设计

一、教学目标

1、在说中,把自己的作文构思出来

2、引导学生学会用一两件事来突出人物特点

3、学会运用外貌、语言、神态、动作描写来把事情写具体,写明白

二、教学重点

1、引导学生学会用一两件事来突出人物特点

2、学会运用外貌、语言、神态、动作描写来把事情写具体,写明白

三、教学过程

1、出示题目“我最敬佩的一个人”,“敬佩”是什么意思?说到“敬佩”,你头脑中想到的第一个人是谁?

2、出示片段,猜一猜,你看到了一个()的人

3、说一说你敬佩的那个人,先用四字成语或词语概括,之后在逐渐进行扩展,你是从哪件事上看出他这一点的,说的时候用到上面提到的语言、动作、神态、外貌。

4、出示一个不合格的作文,你是要小老师,怎样给她批改

5、出示范文,看看别人是怎么写

6、总结本节课所学知识,你打算如何写作文

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