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12 孔子学琴教材:冀教版小学语文四年级上册单元:在学习中成长板块:教学设计教材分析:《孔子学琴》的典故出自《史记》,讲的是孔子向师襄学习弹琴的一个小故事。表现了孔子谦逊、好学的治学态度和一丝不苟、精益求精治学精神。孔子是两千多年前的一个历史人物,对于这样一位世界级的文化名人,作为炎黄子孙,我们有必
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12 孔子学琴优秀教案
未知
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关键词：12 孔子学琴优秀教案
正文
12 孔子学琴
教材:冀教版小学语文四年级上册
单元:在学习中成长
板块:教学设计
教材分析:
《孔子学琴》的典故出自《史记》,讲的是孔子向师襄学习弹琴的一个小故事。表现了孔子谦逊、好学的治学态度和一丝不苟、精益求精治学精神。孔子是两千多年前的一个历史人物,对于这样一位世界级的文化名人,作为炎黄子孙,我们有必要去认识他,了解他。或许,我们从孔子的经历中,会体会出一些面对新问题、解决新问题的经验。
教学目标:
知识与技能:
学习作者通过语言文字刻画人物形象。
过程与方法:
通过朗读感悟,体会孔子谦逊、好学的治学态度和一丝不苟、精益求精的治学精神。
情感、态度与价值观:
学习孔子谦逊好学,做事一丝不苟精益求精的品质。
重难点分析:
●孔子是两千多年前的一个历史人物,对于学生来说容易感到陌生,个别地方理解起来有一定的难度。本课的教学重点是抓住文中描写孔子学琴的句子,画出重点词语,联系上下文推想重点词语的含义,感悟孔子不断进取、精益求精的优秀品质。
●依据本课提供的两条线索,默读课文,抓住描写孔子学琴的语句,理解孔子的琴艺是怎样一步步达到炉火纯青的境界的为本课的一个难点。
课前准备:
课件、搜集有关孔子的资料。
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教学过程与设计说明:
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