7. 24时计时法优秀说课稿

24时计时法

教学目标:

1、使学生知道24时记时法,初步了解24时记时法在邮电、交通、广播等部门的应用。

2、使学生会用24时记时法表示时刻,学会普通计时法与24时计时法相互转换,初步掌握简单的计算(口答)一日内经过的时间。

3、对学生进行爱惜时间的教育。

教学重点和难点:

重点:会用24时记时法表示时间。

难点:学会普通计时法与24时计时法相互转换;掌握有关时间的计算。

一、情景导入

⒈出示超超的情境图。

⒉仔细观察钟面,你发现了什么?这两个3时表示的具体时刻是一样吗?为什么?那我们该怎样来区分它们呢?

⒊我们除了用12时计时法来表示具体时刻,还可以用什么计时法来表示呢?对,还可以用24时计时法来表示,今天我们就一起来学习24时计时法。

二、讲授新课

1.学习24时计时法

⑴体会0时

晚上的12时,既是过去一天的结束,也是新的一天的开始,因此我

们可以把晚上的12时看成是第二天的0时。

⑵体会一天有24时

提问:从0时到中午的12时,经过了几个小时?

提问:从中午的12时到晚上的12时,又经过了几个小时?

经过一天,钟面上的时针走了几圈?一共是几个小时?

所以,一天=()时。

⑶创建24时计时法

为了区别两个12时,我们需要在时刻的前面添加文字半夜6时,中午12时来区分。这样比较麻烦,你有没有更好的方法来表示,开动脑筋,来创建24时计时法吧。

2、普通计时法与24时计时法之间的转换

⑴上午9时用24时计时法怎么表示?晚上的9时用24时计时法怎么表示?

重点指导一天的第一圈与第二圈转换要注意的问题,并板书。

三、随堂练习

1、用24时记时法表示下面的时刻。

下午6时

晚上12时

上午8时

晚上9:30 凌晨5点

2、4、用普通记时法表示下面的时刻。

6时 12时

10时30分 23时

16时 20时45分

3、超超从家到火车站需要20分钟,他最晚要在下午()时()分从家里出发才不会误火车。(注意火车开始前5分钟停止检票) 4、爸爸到昆明出差,11:00从禄丰出发,下午1:00到达昆明,汽车每小时行驶55千米,禄丰到昆明有多远?

四、课堂小结

1. 这节课你有什么收获?,对照板书小结本节课教学内容。

五、拓展延伸

珍惜时间教育。

六、板书设计:

24时计时法

一天=24时时针一天走了2圈

普通计时法 24时计时法

第一圈 -

时间词

+

+12-时间词

第二圈

-12+时间词