面积单位的换算教案2是什么类型的资料？

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面积单位的换算教案2｜教案在线预览

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关键词：面积单位的换算教案2

正文

<<面积单位的换算>>教学设计

学情分析:

本节课的内容是面积单位的换算,是在学生已经掌握面积的概念,及长方形和正方形的面积计算公式的基础上进行学习的。常见问题:让学生通过摆铺和画的方法,从而得出平方分米、平方厘米、平方米之间的换算关系

教学三维目标:

1.结合解决问题的具体情境,理解“1平方米=100平方分米,

1平方分米=100平方厘米”的换算关系。

2.能进行简单的面积单位的换算,体会面积单位换算的必要性,并能解决一些简单的实际问题。

教学重点:理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米”的换算关系。

教学难点:能进行简单的面积单位的换算,解决一些简单的实际问题。

教学过程设计

一、问题引入

师:我们已对面积和面积单位进行了认识,常用的面积单位有哪些?

学生反馈:平方厘米、平方分米、平方米

师:这节课我们就研究面积单位的换算(出示课题)“面积

单位的换算”(板书)

二、探究新知

活动一:

探索1平方分米=100平方厘米

课件出示课本56页第一个问题

师:指名学生读题

师:请同学们拿出1平方厘米的正方形和1平方分米的正方形,两人一小组动手摆一摆,看一看1平方分米里能摆下多少张1平方厘米的正方形。

学生合作完成活动

班内组间交流

学生汇报:一横行摆了10个1平方厘米的正方形,这样可以摆10行。10个10 是100个1平方厘米,就是1平方分米里摆了100平方厘米。

师板书:1平方分米=( 100 )平方厘米

100平方厘米=1平方分米

师展示课件上的操作过程

小结:我们知道面积是1平方分米的正方形,就可以看成边长是10厘米的正方形面积就是10×10=100平方厘米,因此1平方分米=( 100 )平方厘米

活动二

探索1平方米=100平方分米

试一试:我们用摆和分的方法知道了1平方分米=100平方厘米。那你们能找出平方米和平方分米的关系吗?试一试。师:拿出1平方米的正方形纸,让学生在上面摆1平方分米的正方形,看一看需要多少个1平方分米的正方形才能铺满1平方米的正方形纸

学生动起来操作并交流平方米和平方分米的换算汇报学生汇报:一横行摆了10个1平方分米的正方形,这样可以摆10行。10个10 是100个1平方分米,就是1平方米里摆了100平方分米。

师板书:1平方米=( 100 )平方分米

100平方分米=1平方米

师:还有什么方法可以得到平方米和平方分米之间的关系呢?

师出示课件,生思考反馈:

生:根据上面的画图分一分,我们也可以把边长为1米的正方形,按1分米为一份,这样横可以分成10份,可以分成10行.竖可以分成10份,可以分成10列。这样就是10个10就是100个边长为1分米的正方形。

师小结:1平方米=100平方分米。引导学生观察找规律(相邻两个面积单位间的进率是100。)

师:你能利用面积单位间的进率进行面积单位间的换算吗?三、巩固练习

1、课本57页“练一练”第1题学生独立思考说一说如何得到的2、课本57页“练一练”第2题指名回答,并说出换算的方法。四、课堂总结

通过这节的学习,你有什么收获? (学生谈收获)

资料摘要

面积单位的换算教案2

面积单位的换算教案2

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

面积单位的换算PPT课件和优质教案设计

面积单位的换算PPT专用说课稿内容(共3页)

面积单位的换算PPT课件和教学设计第一课时(共4页)

面积单位的换算PPT课件和教案和学案内容(共2页)

面积单位的换算PPT优秀课件(共2页)

面积单位的换算PPT课件和第二课时教学设计(共2页)

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关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算教案2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？