我的发现•日积月累教学内容概述｜教案在线预览

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语文园地二我的发现日积月累一教学目标1能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。2积累诗句,感受祖国传统文化的魅力。二教学重点1认识比喻句,体会比喻句在文中的作用。2发现语言规律,练习把语言表达生动、具体、形象。三教学难点1发现语言规律,累积诗句。四教学手段媒体辅助第三课时(我的发现;日积月累)

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所属课文：我的发现•日积月累

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2020-12-06 18:01:40

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学校：仙城镇梅径小学

我的发现•日积月累教学内容概述

未知

2020-12-06 18:01:40

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关键词：我的发现•日积月累教学内容概述

正文

语文园地二

我的发现日积月累

一教学目标

1能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。

2积累诗句,感受祖国传统文化的魅力。

二教学重点

1认识比喻句,体会比喻句在文中的作用。

2发现语言规律,练习把语言表达生动、具体、形象。

三教学难点

1发现语言规律,累积诗句。

四教学手段

媒体辅助

第三课时

(我的发现;日积月累)

一、我的发现

1出示课本里的两组句子,学生有感情地朗读。

2学生对句子进行比较,有什么异同?

每组第二句是比喻句,这样写十分形象贴切,使句子更加具体生动。在两组句子中,第一句都是陈述句,第二句都采用了比喻的修辞手法,而第二句比第一句更具体、更形象。例如第一组蒲公英的花就像我们的手掌”,形象地写出子花的一张一合的动态;第二组“橡树像草原的哨

兵”,让人联想到橡树挺拔的姿态和勃勃生机。

3说说你还积累了哪些这类的句子。

二、日积月累

(一)读读认认。

1 指名读,注意字音是否正确。

2 小组比赛,看谁生字认得准,并说说用什么办法认识的。

(二)读读背背。

1自己练习读诗句。

2指名读,并点学生评议读音是否准确。

3想一想:五组诗句有什么特点?你发现了什么?(诗句都是写景的,并且每句中都有动物)

万壑树参天,千山响杜鹃。(唐·王维)

漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(唐·王维)

一望无际的水田上空,白鹭在自由地飞翔,绿树成阴的夏季中,树上黄鹂正愉快地歌唱。

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(唐·王建)

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(唐·杜甫)

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(宋·晏殊)

4 男女生比赛读。

5 背诵诗句。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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