五元、角、分（通用）国家获奖教案｜教案在线预览

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资料摘要

认识1元及以内的人民币教学内容:苏教版数学一年级下册《认识1元及以内的人民币》教学目标:1.使学生在观察、操作、合作交流等活动中,认识各种面值的人民币,知道元、角、分是人民币的单位,并且知道1元=10角,1角=10分。2.使学生经历认币、取币、换币、付币、找币等活动,初步理解简单购物问题中的基本数量

资料类型：教学教案文档

所属课文：五元、角、分（通用）

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2018-05-23 08:17:00

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学校：如东县掘港镇九总小学

五元、角、分（通用）国家获奖教案

未知

2018-05-23 08:17:00

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关键词：五元、角、分（通用）国家获奖教案

正文

认识1元及以内的人民币

教学内容:苏教版数学一年级下册《认识1元及以内的人民币》

教学目标:

1.使学生在观察、操作、合作交流等活动中,认识各种面值的人民币,知道元、角、分是人民币的单位,并且知道1元=10角,1角=10分。

2.使学生经历认币、取币、换币、付币、找币等活动,初步理解简单购物问题中的基本数量关系,体会人民币与日常生活的密切联系,发展数学应用意识,提高解决简单实际问题的能力。

3.在模拟购物等活动中,培养积极的情感体验,培养爱护人民币及勤俭节约的良好习惯。

教学准备:第五套人民币图样、实物人民币。

教学过程

一、谈话导入

1.看金银图,说说对钱的认识。

2.谈话:在我们买东西时,要用到这些钱,你知道我们国家的钱叫什么吗?

3.引出课题:认识1元及以内的人民币。

二、认币并学习元、角、分之间的关系

(一)认识1元

1.猜一猜,一本新华字典15(),1本练习本1( )。

2.拿一拿,认一认1元硬币、纸币。

重点突出数字“1”与“元”,简单了解“壹”是大写的1,“圆”是大写的元。

(二)认识1角、5角

1.面值比1元小的人民币有哪些?

2.拿一拿,认一认,1角、5角硬币与纸币。突出数字与“角”等字样。

3.猜一猜1根帮帮糖5(),拿一拿。展示2两种拿法。

(三)知道1元=10角

1.2根帮帮糖()角,说一说,想一想,怎么付。

展示3种付法(10张1角、2张5角、1张1元)

2.交流:3种都可以,其中有1种付钱方法比较简单,那就是(付1张1元),你能说说元和角的关系吗?

板书:1元=10角

(四)简要认识1分、2分、5分并知道1角=10分

1.还有比1角面值再小的人民币,那就是(1分、2分、5分),简单认一认,突出数字与“分”。

小结:元、角、分都是人民币的单位。

2.10分的邮票怎样付?(10个(枚)1分硬币、2枚5分硬币、)

10分也是1角,还能用1枚1角来付。那么角和分有什么样的关系呢?

3.板书1角=10分

三、换、付、找币等活动

1.完成想想做做第1题(认币)

2.换币(三只小猪分红包)

小结:元和角是可以互相转换的,只要满10角就可以换成1元。

3.完成想想做做第2题

4.想想做做第3题,小组合作,付1元2角,有哪些付法?

投影展示,集体交流。(选择简便的付钱方法)

5.想想做做第4题付钱与找钱。

(1)如果只买1件商品,付1元,可以买哪些?找回多少钱?

(2)哪两样商品的价钱合起来正好是1元?

四、总结本课

通过这节课的学习,你对我国的人民币有了哪些新的认识?

关于本教案的常见问题

Q：五元、角、分（通用）国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五元、角、分（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

五元、角、分（通用）国家获奖教案