资料摘要
《战争,人类的灾难》教学设计活动目标1、了解战争带给人类的不幸与灾难,对残杀无辜的罪行感到愤怒, 同情在战火中受煎熬的人们。2、激荡孩子“反对战争,热爱和平”的纯洁而美好的心灵。3、培养生搜集、整理信息的能力。活动重点 激荡孩子“反对战争,热爱和平”的纯洁而美好的心灵。活动准备1、生课前
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2.战争,人类的灾难名师教学实录
未知
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关键词:2.战争,人类的灾难名师教学实录
正文
《战争,人类的灾难》教学设计
活动目标
1、了解战争带给人类的不幸与灾难,对残杀无辜的罪行感到愤怒, 同情在战火中受煎熬的人们。
2、
激荡孩子“反对战争,热爱和平”的纯洁而美好的心灵。
3、培养生搜集、整理信息的能力。
活动重点
激荡孩子“反对战争,热爱和平”的纯洁而美好的心灵。
活动准备
1、生课前搜集日军侵华战争以及两次世界大战和当今局部战争的资料。
2、多媒体课件、学习卡片等。
活动过程
一、创设情景,导入新课。4分钟
1、师:同学们,我们一起算一道数学题:请问你们班有多少学生个?生:( )人。板书:( )人×( )=( )人≈( )人
师:看谁算的最快?你说?
生:大约30万人
师:有谁知道这个算式的算理?/这个算式表现什么意思呢?
生:班级人数的(
)倍约等于30万。
师:同学们表现真不错,接下来老师带你们去一个美丽的地方。55秒
(课件出示南京风光图片)53秒
师:还想接着看吗?生:想。师:请同学们说说,你们看到了什么?29秒
生:美丽的南京风光。生:屠杀纪念馆。生:成堆的尸骨。
师:在这里,有什么疑问吗?
生:在这么美丽的城市里为什么会保留着如此多的白骨?
师:是啊,大家想知道吗?(生:想)那就请同学们跟老师一起回到70多年前的南京,走进那段刻骨铭心的日子。
二、重现历史,走进南京大屠杀。8分钟
(课件播放“南京大屠杀”,定格在30万。)师深情解读文字材料。1分39秒
1、师:同学们,你们看到了什么?
生:纵火焚烧,尸骨成山,毛骨悚然……
生:遇难者30万(学生没说,教师提示。)
2、师:看到了30万,30万究竟有大呢?结合现实生活,谁能给大家形容一下:生:班级人数的多少倍约等于30万。
师:课前老师让你们算的就是这道恐怖的杀人数学题。
3、师:同学们,那你们知道在日军发动的侵华战争中中国人民还经受了哪些灾难呢?生补充。
4、师:看到日军这些行为,你的心情如何?你最想说什么?(放开让学生说。)
生:沉痛,愤怒,惨无人道。生:我很气愤!这些日本鬼子实在太可恶了。
5、师:是啊,生活在和平年代的小朋友,作为我们,面对死亡的30万同胞;面对这段惨痛的历史;面对落后就要挨打;今天的我们应该做些什么呢?生:努力学***了把我们祖国建设得更加强大。……
6、是什么给中国人们带来了深重的灾难?生:战争。其实不光是我们中国,战争给全世界人民都带来的深重的灾难。师板书:战争
三、用数字说话,深入了解战争带来的灾难。5分钟
1、师:请同学们打开书本翻到59页,阅读中间这段小资料,请找与两次世界大战有关的数据。1分钟
2、师:通过阅读你知道了那些数据?请看大屏幕,回答老师的问题:
(课件出示两次世界大战画面和数据)
3、师提出问题,生举手回答。教师依次点击出示争正确答案。
在人类历史上,从1914年到1945年短短30年间先后爆发了两次世界大战,请问参战国家、卷入人数、伤亡人数、财产损失分别是多少?
两次世界给人类带来的灾难
第一次
世界大战
第二次
世界大战
参战国家
卷入人数
伤亡人数
财产损失
30多个
15亿
3000多万
3300多万
61个
17亿
9000多万
40000亿美元
2、师:看了这些数字,你能得出怎样的结论?
生:战争带来的是大量的人员伤亡和财产的损失……
师:是啊,战争给人类带来了深重的什么?生:灾难。师板书:灾难
四、情感体验,升华主题,结课。13分钟
1、师过渡语:同学们,一战、二战以及侵华战争都已经过去了,但和平之神并没有永驻人间,近年来就发生了海湾战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争,让我们通过一段视频走进战乱中的人们,播放视频:战争视频45秒六年前的伊拉克战争中,有一位和你们弟弟妹妹年龄相仿的小朋友,因为战争失去了父母,家园。面对满地血肉模糊的尸体和残砖碎瓦,他大声地哭喊着,那双大大的眼睛里透出的是恐惧和无助,请同学们凝视着他的双眼,专注的看,看,再看,用心的看,看着可怜的小嘉姆,你想说什么?生:战争让小嘉姆孤苦无助……
2、师:有一位小朋友,看到可怜的小嘉姆,给他写了一封没有署名的信,请一位同学深情地朗读,谁来?其他的同学们请再一次凝望着他的双眼,信是这样写的,开始:(师示意,放背景音乐。)朗诵1分钟
3、师:你是否也听到了小嘉姆的哭声,你想对小嘉姆说点什么呢?
4、师:同学们,请你们把想对小嘉姆说的话写在心愿卡上吧!(生写心愿)
5、你给小嘉姆写的祝愿是什么呢?请说说看。下面我们把所有的心愿贴在心愿墙上。
师:孩子们,把我们祝福、心愿一一贴在咱们班的心愿墙上,让我们的祝福和心愿让和平鸽早日带到小嘉姆的身边,带到千千万万饱受战难的人们身边,让我们共同祈祷:愿和平之花开遍世界的每一个角落,让全人类都能沐浴和平的阳光!最后就让我们伴随着美妙的和平音乐,一起迎接和平:播放和平歌1分39秒
板书设计: 战争,人类的灾难
和平鸽图案上贴心愿卡
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