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音乐小学五年级上册第一单元聆听《渔舟唱晚》教学设计 一.教学内容:聆听《渔舟唱晚》二.教学目标1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品,以体现“音乐与自然”的人文性,激发学生对生活的热爱。2.把图形谱、字母谱、简谱综合运用,以拓

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聆听 渔舟唱晚教案评析

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音乐小学五年级上册第一单元聆听《渔舟唱晚》教学设计 一.

教学内容:

聆听《渔舟唱晚》

二.教

学

目

标

1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品,以体现“音乐与自然”的人文性,激发学生对生活的热爱。

2.把图形谱、字母谱、简谱综合运用,以拓宽乐谱记录形式的知识。

3.在音乐实践中掌握六拍子拍号。

4.唱好二部合唱,提高合唱表演能力。

5.学习口风琴的吹奏方法并进行实践。

三.教学重点

难点

唱好二部合唱,提高合唱表演能力。

四.教学关键

在音乐实践中掌握六拍子拍号。

五.教学准备

多媒体教学光盘 口风琴

六.教学过程

聆听《渔舟唱晚》

1.听了外国的“晨景”,现在看看中国古代的渔村晚景。——欣赏《渔舟唱晚》第一部分。

2.设问:从音乐声中你能想像这是怎样的景色?

3.哼唱一下这一段音乐的主题曲调,画出图形谱。

4.欣赏《渔舟唱晚》第二部分。

设问,从这段音乐中你听到了什么声音?

5.哼唱这段音乐中的主题曲调,并把每小节的第一个音连接起来唱一唱。

6.聆听全曲。

7.小结:这是古代中国丰衣足食的农村晚上一景。

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