1.我和同学优质课教案设计

诚实守信

教学目标

情感态度目标

使学生认识诚实守信的道理，在日常生活中自觉养成诚实守信的好品德，做一个诚实守信的人。

能力与方法目标

提高学生对诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来不同影响的评价能力，让学生在辨别是与非的过程中，知道在生活和学习中怎样做到诚实守信

。

知识目标

知道什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。

教学重点：理解实诚守信内含与价值

教学难点：怎样养成诚实守信的好品质

一、

感悟诚信。

（一）诚实

1、谈话导入，了解诚实

同学们在一起生活了两年多的时间,肯定结交了很多朋友,现在请你大声地告诉大家,你的好朋友是谁?好朋友之间应该怎样相处呢?做到这些还不够,还要做到诚实守信.什么是诚实呢?谁来说一说? 关于诚实.老师给大家带来了这样一个故事,我们一起来看看. 2、播放故事《手捧空花盆的孩子》。猜猜国王为什么将王位传给了没有种出鲜花的小男孩？

3、你还听说过哪些关于诚实的故事。

学生讲搜集的故事，谈对诚实的看法。

4、小组交流自己曾经做过的诚实或者不诚实的事。

全班交流。

过渡：诚实能够让我们得到信任和尊重，诚实是不能用金钱和分数来换取的高尚的品质，是我们每个人立足社会的根本。它是我们的立人之本！还有一种为人之本的品质常与诚实相伴。那就是守信。什么是守信呢? （二）守信。

1、学生谈对守信的认识。

2、出示图片。谁来告诉老师发生了一件什么事？这两个小同学为什么冒着雨还要去李华家呢？如果小兰没有去，小红会怎么想？

是的，守信才能得到同学的友谊，才能获得尊重和信任。所以，我们跟别人说好的事情，一定要尽力去做。

如果雨下得特别大，又响雷又闪电，如果是你，你去不去？

小组讨论。

全班交流。

我们当然要信守自己的诺言，可是如果遇到突发情况，就要灵活机智的处理问题，既做到守信，又保证自己的生命安全。

3、在和同学交往中你做到守信了吗？你喜欢和不守信，说话不算数的人交往吗？说一说。

守信就是我们答应了别人的事，对别人做出承诺，就一定要努力去履约。实在做不到的，要说明原因。这反映的是一个人的道德修养水平，是一种良好的品质。

（三）感受讲诚信的价值

诚信的人受人尊重与信任，

那么，诚信对于一个企业、甚至一个国家、社会来说，是否重要呢？

1、企业

出示娃哈哈

、三鹿集团的案例。你们从中明白了什么？

对于企业而言，

诚信才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩

2、国家

出示《烽火戏诸侯》的故事。

“诚信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。板书立国之本

二、诚信行动

一个诚实守信的人，才能为自己和他人带来幸福和快乐，一个诚实守信的民族，才能跻身于世界民族之林，一个诚实守信的国家，才能为国际所信赖。我们在学习和生活中应该从哪些小事培养自己诚实守信的好品质呢？

1、学生思考，全班交流。

2、诚信行动。填写诚信卡，争做诚信之星。

三、总结：

通过这节课的学习，我相信诚信已经在我们每个人的心中扎下了根，孩子们，让诚信的阳光温暖你我，让我们用一生去兑现我们的诺言：做个诚信的人。

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