Unit 1 The train is going up a hill.优秀教案

二年级M8教学设计

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

二、教学目标

1、

知识与能力目标

知识目标：能够听说的单词和短语：stop again jump back comeback 能够听说认读的单词和短语：The train is going up a hill. The horse is turningaround. 能够听说读写的单词和短语：The train is going up a hill. The horse is turningaround. 能听说读写的句子：：The train is going up a hill 2、能力目标：运用所学的语言知识，在创设情景中进行交际，并在此基础上能将其运用于日常生活中。

3、情感态度目标：激发学生的学习兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心，并在成功中体会英语学习的乐趣。

三、学习者分析

学生通过了解西方马术运动初步注意到中外文化的差异。体验学习的乐趣。

四、教学重难点分析及解决措施

本单元重点家庭生活活动正在发生的事情。主要句型是：The train is going up a hill. The horse is turningaround. 本单元的难点在于如何让学生在实际语境中准确运用重点句型。

五、教学设计

教学环节及时间

Step1 Greeting.

媒体功能应用及分析 感知She is 教师同学生进行上课前的打招呼和问利用白版的拖拽功能初识图listening to 候，(学生起立) 片比手绘和打the radio. T: Hello, how are you? 印的图片更生教学内容

师生活动

本溪市平山区东明小学

Module 8 Unit 1 The train is going up a hill

外研社新标准英语

1 教师姓名

章节

年级

张宇婷

Module8 二年级

的含义

Ss: I am fine. Thank you. And you ? 动清晰。

批量拖拽图片，T: I am fine. 以组为单位看正在照常理学生应该坐下时。教师让学图练习

生讨论坐车过程中有火车正在上山，火车正在下山，火车正经过一家医院。。

T: Let’s play a game. I say, you 图片的拖拽呈现与联系带有repeat 一定的神秘感 The train is going up a hill. The 和不可预测性，能够激起学生horse is turningaround. 这些是本课会用到的一些动词通过游的学习欲望。

戏进行渗透复习。火车如何行使。

学习The train is going up a hill. 一名学生将图片拽出来，除了The horse is turningaround. 背对白板的学

生全看清后，再让学生感知 The train is going up a 把图隐藏起来hill. The horse is turningaround. 进行了猜的游戏。

让学生了解了如何描述路线说明正在

进行的动作。

1.

Listen to the text.Ask “where is 由学生到白板前面拖拽图片the train now?”

回答问题，学生2 . Follow the text.（讲解新单词stop 亲自操练增加了趣味性

again jump back comeback）

3Read the text and find 火车行驶在

各个地方的

向小组成员介绍自己的周末活动并了解

了其他成员周末的行程。

Step 2 Lead in

Step3 presentation.

Step 4 Text learning Step5 Summary

Step6 Homework

听录音仿读课文

抄写本单元重点词汇