1.春天的故事教学设计

品德与社会：《春天的故事》教学设计

教学目标：

1．让学生了解改革开放政策是我国的基本国策，这个基本国策带领国家和人民走向繁荣富强。

2．知道开放的地区，了解5个经济特区的地理位置，感受这些特区的发展变化。

3、感悟我国改革开放40年来所取得的巨大成就和社会生活所发生的翻天覆地的变化，进一步增强学生的民族自信心和自豪感。

教学重难点：

重点：通过感受改革开放以来五个特区的发展变化，体会改革开放政策的正确、可贵之处。

难点：感悟我国改革开放40年来所取得的巨大成就和社会生活所发生的翻天覆地的变化，进一步增强学生的民族自信心和自豪感。

教学过程：

一、以歌曲《春天的故事》引入，激发学生兴趣

1、孩子们，你们喜欢听歌吗？平时都喜欢听什么歌？

2、老师今天也给大家带来一首歌，歌的名字就叫做《春天的故事》，仔细听歌，并认真看歌词，看你能从中获取哪些信息？（播放歌曲《春天的故事》，并同时出现歌词。

3、这位老人是谁？（邓小平）

4、简介邓小平

（邓小平爷爷是中华人民共和国第二代领导人，邓小平是中国改革开放的总设计师和创办经济特区的倡导者，他描绘了改革开放的宏伟蓝图，并带领我们走向繁荣富强。）（板书：总设计师）

二、新旧对比，了解改革。

（一）欣赏对比，事例激情。

1．刚才，歌中唱的那座在“春天中崛起的城市”就是深圳，深圳是我国最早建立的经济特区。

2．那改革开放前的深圳是怎样的一个地方呢？大家看一下。

3．师：四十年多前，这里是一个十分偏僻、荒凉的小渔村呀。

那么，同学们，你想不想再来看看今天深圳的面貌呢？

4．昔日的小渔村如今成了繁华地，看了深圳的面貌的大变化，你有何感受呢？

（学生自由谈感想，）

5．小结：改革开放以前，深圳是一个贫穷、破旧的边陲小镇。如今的深圳，宽阔的街道，纵横交错，几十层的高楼鳞次栉比，高科技企业遍地开花。

（二）寻“变化”根源，学十一届三中全会中重要决策。

1．师：同学们，为什么像深圳这样的小渔村能发展成繁华的大都市呢？

（就是因为改革开放政策好）

出示改革开放小知识：

改革开放，是1978年12月十一届三中全会起中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。中国的对内改革首先从农村开始，1978年11月，安徽省凤阳县小岗村开始实行“农村家庭联产承包责任制”，拉开了我国对内改革的大幕。

（三）、创设情境游戏，体会家庭联产承包责任制

让我们来做个劳动游戏，从从两次劳动中体验出什么叫做家庭联产承包责任制。（准备一个大盘子，六个小盘子，里面有有绿豆、黄豆、黑豆三种，六个透明塑料小杯）

游戏一：

（1）出示规则：1、每个小组就是一个大队，你们捡豆子的过程就是农民在田间辛苦的劳作。2、要在盘子中捡出黄色的豆子。3、要在规定的时间内完成。

（2）请出一组同学，四至六人，认真完成第一次劳动

（3）我们大队里劳动最认真的人家捡了多少颗？表扬勤劳的人，最少的有几颗？鼓励少的加把劲

（4）大家辛苦劳动了一年，杯子里的豆子就是一年的劳动的成果，无论捡的多与少都交公，到了年底大家每人平均分得？颗豆子，你觉得如何？

（5）生答：我觉得这样不好，有的人付出的多，有的人付出的少，可是他们得到的都是一样的。不公平！

游戏二：

（1）出示规则：每位同学代表一个家庭，面前的盘子就是你们家的责任田，从盘子中捡豆子就是你们辛苦地在田间劳作，这次要捡绿色的豆子。

（2）劳动结束，最快的速度数一数你捡了多少颗豆子？最少的呢？

（3）拿出两颗豆子交给国家，拿出两颗豆子交给集体，剩下的全都是你自己的。从第二次劳动中体验到了什么？（丰收的喜悦、劳动很辛苦等）

（4）哪一次劳动最开心？最辛苦？（第二次，因为交够了国家的，留够了集体的，剩下的全是自己的，是自己真正得来的。）

（5）我们刚才进行的第二次劳动也就是家庭联产承包责任制。除了对内搞活经济，我国的对外开放又是从哪个城市开始的？

（四）、什么是经济特区？你知道我国除了深圳，还有哪些经济特区吗？（深圳、珠海、汕头、厦门、海南）（板书五个特区名）

小结：改革开放，经济特区的创建，引进大量的外资、先进技术设备、管理经验和信息，带动了国民经济的发展，使许多地区旧貌换新颜，各地显现出一片生机勃勃的景象。

（五）、小结本课，延伸课堂。

同学们，通过这节课的探讨和交流，我们知道，祖国在党的十一届三中全会精神的指引下，进行了经济改革，对外开放。40多年来，我国取得了举世瞩目的辉煌成就，事实再一次证明：改革开放是强国之路，没有改革开放，就没有我们今天的幸福生活。所以，我们要热爱祖国，热爱共产党，珍惜当今生活，好好学习，开拓进取，相信在我们***的领导下，我们的国家、我们的生活将走进更加美好的新时代。

板书设计：

春天的故事

邓小平

改革开放

总设计师

创办特区

深圳

珠海

汕头

厦门

海南