10. 说说我们班优质课教学设计

王团镇中心小学活页教案

课题

主讲人

10.献出我们的爱心

第二课时

学科

备课时间

品社

年级

三

班级

备注

教

学

设

计

I.让学生了解身边哪些人是属于残疾人，懂得身体残疾的人学习、生活和劳动都不方便，需要大家的尊重和帮助。 2.使学生初步掌握多渠道收集信息、处理信息的能教学目标

力；培养学生自主体验、懂得合作交流、敢于表达评价等基本能力。 3.通过学习，产生一种能设身处地地为残疾人着想，做到尊重残疾人，乐意帮助残疾人解决困难的思想情感。 使学生初步掌握多渠道收集信息、处理信息的能力；教学重点

培养学生自主体验、懂得合作交流、敢于表达评价等基本能力。

通过学习，产生一种能设身处地地为残疾人着想，做教学难点

到尊重残疾人，乐意帮助残疾人解决困难的思想情感。

复习导入：（略）

四、关注社会，了解政策

师：我们的社会和国家对残疾人是很关心的，为他们制定了很多优先政策。比如——幻灯出示：

(1)我国宪法中规定：“国家和社会帮助安排盲、

聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。” 教

(2)1990年全国人民代表人会常务委员会通过

《中华人民共和国残疾人保障法》。

(3)全国现有残疾人6000多万，……成立了“儿童

康复中心”。 学

(4)“全国助残日”——《中华人民共和国残疾人保

障法》第四十八条规定：每年五月的第三个星期日，

为全国助残日。

五、课外链接，让爱升华 过

师：国家和社会这么关心残疾人，那么，让我

们看看周围的伙伴是怎样献出自己的爱心，帮助需要

关心的人。

1.爱护帮助残疾人(出示红领巾“助残”事例)。 程

2.听听发生在我们身边的感人故事。

师：你们听说过毛陈冰姐姐的故事吗?今年20岁，是我们温州平阳人，中国美术学院的一名大学生，她的故事已经传遍了祖国的大江南北。（出示“千里走单骑”中国美院大学生毛陈冰姐姐的献血事迹）

3.课堂小结：同学们，让我们行动起来，关心和集体备课

修改意见

教

学

反

思

帮助身边的残疾人，让我们献出自己的爱心，在看到身边的人遇到困难时，伸出我们的援助之手，相信世界一定会变得更美好!

(播放音乐《爱的奉献》，师生齐唱，结束课堂)

4.出示课外作业：开展“我的爱心行动”。

帮助被调查采访的残疾人，并做好“爱心行动记录”