4. 找朋友优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

找朋友教学设计活动目标：1.充分体验参与集体游戏的快乐。2.积极参与游戏，提高交往与合作能力。3.理解歌词内容，学习用自然连贯的声音演唱歌曲。重难点分析重点：能够熟练地进行游戏难点：按节奏做动作，动作和歌词要一致。活动准备物质准备：音乐光盘《嘀哩嘀哩》《找朋友》《虫儿飞》、手偶小兔。知识准备：熟悉《

资料类型：教学教案文档

所属课文：4. 找朋友

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

140

下载次数

更新时间

2018-04-26 11:54:00

来源学校

学校：葫芦岛市南票区虹螺岘镇中心小学

4. 找朋友优质课教案设计

未知

2018-04-26 11:54:00

140

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4. 找朋友优质课教案设计

正文

找朋友教学设计

活动目标：

1.充分体验参与集体游戏的快乐。

2.积极参与游戏，提高交往与合作能力。

3.理解歌词内容，学习用自然连贯的声音演唱歌曲。

重难点分析

重点：能够熟练地进行游戏

难点：按节奏做动作，动作和歌词要一致。

活动准备

物质准备：音乐光盘《嘀哩嘀哩》《找朋友》《虫儿飞》、手偶小兔。

知识准备：熟悉《找朋友》这首歌。

活动过程：

（一）导入

播放音乐《嘀哩嘀哩》，做律动。

（二）展开

1.幼儿围坐成圆圈，进行发声练习。

2.出示手偶小兔子，激发幼儿兴趣，请幼儿欣赏歌曲《找朋友》

教师操作手偶小兔，边做动作边范唱歌曲一遍。

3.学唱歌曲，尝试游戏。

（1）请幼儿听录音，欣赏歌曲1—2遍，学唱歌曲。

（2）引导幼儿跟随教师打节奏学歌词，在理解歌词的基础上，尝试添加相应的动作。

4.引导幼儿掌握游戏玩法及规则，使幼儿能够跟随音乐熟练地进行游戏。

（1）引导幼儿在学会歌曲的基础上跟随音乐做动作。

（2）教师讲解游戏玩法及规则，幼儿跟随音乐反复进行游戏，体验集体游戏的愉悦感。

5.播放录音，带领幼儿大胆玩游戏，鼓励过程中积极参与游戏的幼儿，将活动场地扩大，也可让幼儿寻找老师做朋友，体验游戏的快乐。

（三）结束

在游戏中结束活动。

关于本教案的常见问题

Q：4. 找朋友优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 找朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4. 找朋友优质课教案设计