贝壳之歌第一课时教学实录｜教案在线预览

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《贝壳之歌》教学内容：学唱歌曲《贝壳之歌》，并对歌曲进行表演。教学目标：1、会用热情洋溢的声音演唱歌曲《贝壳之歌》，能用形式多样的自制乐器，自编动作等表演歌曲。2、通过学唱歌曲了解贝壳的美好教学重点与难点：用热情洋溢的声音演唱歌曲，创编表演歌曲。教学准备：自制乐器、头饰教学过程复习歌曲《每人伸出一只

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所属课文：贝壳之歌

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2022-03-03 07:22:25

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学校：石家庄市长征街小学

贝壳之歌第一课时教学实录

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关键词：贝壳之歌第一课时教学实录

正文

《贝壳之歌》

教学内容：学唱歌曲《贝壳之歌》，并对歌曲进行表演。

教学目标：

1、会用热情洋溢的声音演唱歌曲《贝壳之歌》，能用形式多样的自制乐器，自编动作等表演歌曲。

2、通过学唱歌曲了解贝壳的美好

教学重点与难点：用热情洋溢的声音演唱歌曲，创编表演歌曲。

教学准备：自制乐器、头饰

教学过程

复习歌曲《每人伸出一只手》

1、听音乐入室

2、有感情的演唱歌曲

巩固演唱歌曲

学唱

歌曲《贝壳之歌》

导入：

（1）、同学们如果我们都能伸出一只手去帮助需要帮助的人们，那样我们的友谊将遍及全世界。

（2）、接下来让我们一起聆听歌曲《贝壳之歌》把我们的爱心带到世界各地。

1、完整聆听歌曲

《贝壳之歌》

边听歌曲边跟老师律动（鼓励学生用自己编配的动作）

2、再听歌曲《贝壳之歌》

（1）、说说歌曲描写的是一种什么场景？

（2）贝壳的品质是什么？

3、跟琴轻声慢唱歌曲

4、分组分句唱全曲

5、用稍快的速度唱全曲（注意咬字的清晰）

6、分组用欢快活泼声音有表情的演唱歌曲

7、学生对其他各组的表情进行评价

联系爱和平主题进行主题深入的教学

熟悉音乐、注重平时随音乐动的习惯

熟悉歌词内容与含义。

从学生实际能力出发，使学生循序渐进地学会歌曲。

注重音乐美感在表情上的流露。

创编与表演

1、分组用自制乐器为歌曲配伴奏

强调乐器的节奏尽量配合歌曲的速度与节拍，节奏型可以自由创编。

2、分组为歌曲编排舞蹈动作

可以选择自己喜欢的头饰进行表演

3、全班用载歌载舞加乐队伴奏的形式进行表演

能确保与音乐配合默契，使学生的演奏与配合有点滴进步

通过歌舞与乐队的形式释放学生内心的激情

结束部分

1、教师进行针对性的评价2、随音乐《友谊花开万里香》出教室

关于本教案的常见问题

Q：贝壳之歌第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《贝壳之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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