巴塘连北京PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

课题：巴塘连北京课型：新授课时：1 教学三维目标知识与能力：能用自然的声音演唱《巴塘连北京》的歌曲，并了解切分音过程与方法：通过聆听与练习掌握本课知识。情感态度与价值观：感受藏族歌曲的风格，并体会藏族舞蹈的韵味从中培养学生浓厚的学习兴趣。重点：学会演唱歌曲。难点：掌握切分音。关键：体会藏族歌曲的风格

资料类型：教学教案文档

所属课文：巴塘连北京

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

287

下载次数

更新时间

2018-04-24 13:17:00

来源学校

学校：铁岭县平顶堡镇中心小学

巴塘连北京PPT配套教学设计内容

未知

2018-04-24 13:17:00

287

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：巴塘连北京PPT配套教学设计内容

正文

课题：巴塘连北京

课型：新授

课时：1 教学三维目标

知识与能力：能用自然的声音演唱《巴塘连北京》的歌曲，并了解切分音

过程与方法：通过聆听与练习掌握本课知识。

情感态度与价值观：感受藏族歌曲的风格，并体会藏族舞蹈的韵味从中培养学生浓厚的学习兴趣。

重点：学会演唱歌曲。

难点：掌握切分音。

关键：体会藏族歌曲的风格特点。

教法：创设情景法。

学法：听唱法。

教具：电子琴

多媒体。

教学内容

一导入

师：同学们，你们对西藏有什么了解么？藏族主要分布在西藏自治区和青海，甘肃，四川，云南等省区。下面我们来看一组图片，这是位于四川藏族人民居住的环境，这里的名字叫做巴塘，巴塘的风景非常的美丽当地人常说“上有天堂，下有苏杭，到了巴塘，忘了爹娘”巴塘有一种舞蹈叫做巴塘弦子，被誉为弦子之乡，展示图片。今天，我们就一起来学习一首关于巴塘地区的歌曲，我们先一起来欣赏一下。

二讲授新课

1聆听与感受

师：这是一首什么样的歌曲呢？什么情绪的呢？

生;……. 复听：师：我们再来感受一下这首歌曲，同学们仔细看一下歌谱有没有发现什么特点。

再听：

师：这一次请同学们结合歌词，感受一下作者想通过这首歌曲表达一种什么样的情感呢？结合题目

生：表达藏族人们民渴望北京，与北京心连心的深厚感情，也是对祖国的热爱。

2演唱歌曲

①

讲解切分音

师：同学们请你们找一下你们能找出来的切分音。

②

演唱歌曲旋律，跟琴进行演唱，随后学生小组练习。

③

进行填词演唱，跟琴进行填词演唱，唱的不对的地方教师及时更正。并进行小组练习。分组进行演唱，男女唱，小组唱。

三活动与编创

①

师：同学们你们知道哪些藏族的舞蹈动作呢，谁能展示一下，那下面请同学们为这首歌曲进行一下舞蹈的编排。

②

成果展示

四总结

师：这节课你都学会了什么呢？

生：…….

关于本教案的常见问题

Q：巴塘连北京PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《巴塘连北京》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

巴塘连北京PPT配套教学设计内容