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Lesson 3 教学设计Step 1定向:1. 能听懂、会说、认读和书写词汇:bird, fish, swim, fly, dance and sing.2. 能理解并口头运用句子:I can_____.Can you ____? Yes, I can./No, I can’t.3. 能唱本课歌谣
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Lesson 3 Fish and Birdsppt配用优秀教学设计
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关键词：Lesson 3 Fish and Birdsppt配用优秀教学设计
正文
Lesson 3 教学设计
Step 1定向:
1. 能听懂、会说、认读和书写词汇:bird, fish, swim, fly, dance and sing.
2. 能理解并口头运用句子:I can_____.
Can you ____? Yes, I can./No, I can’t.
3. 能唱本课歌谣。
4. 乐于模仿,敢于开口。
5. 注意倾听,积极思考。
Step2自学:
本课所认识的单词,并预习新课句子。
Step 3交流
1看图片做动作,边做边说:I can______.
2双簧表演:两人一组,一个学生在前面演,另一个学生在后面说:I can____.
3 Pair work: I can_____. Can you ______?
Yes, I can./ No, I can’t.
Step 4 答疑
1.Make a survey.调查同学会做什么?Can you _____?
Yes, I can./ No, I can’t.
2. 动物辩论会:分男女生两队或小组之间比赛,各种动物畅谈自己的本领,运用句型: I can____. Can you _____? Yes, I can./ No, I can’t.
Step 5 检测
1. What do we learn from this lesson?
2. Do you have any questions?
课后作业
Activity book
板书设计:
Lesson 3: Fish and Birds fish bird swim fly Can you dance ?
课后反思
sing Yes, I can. / No, I can’t.
文档信息
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