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Unit1 How tall are you?教学目标:能读懂Story time中的故事教学重难点:重点:复习本单元出现的比较级的单词和句子。难点:能借助图片读懂Story time中的故事。教学过程:一、Warm-upFree talk二、Revision复习四会单词:younger, olde
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- 学校：邢台市顺德路小学
C教学设计模板
未知
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关键词：C教学设计模板
正文
Unit1 How tall are you?
教学目标:
能读懂Story time中的故事
教学重难点:
重点:复习本单元出现的比较级的单词和句子。
难点:能借助图片读懂Story time中的故事。
教学过程:
一、Warm-up
Free talk
二、Revision
复习四会单词:younger, older, taller, shorter, longer, thinner, heavier, bigger, smaller, stronger.
三、Presentation
(1)师生对话,导入故事。
出示球门的图片,教师领读。
(2)学生阅读第一遍,了解故事大意,回答问题:
What do they need?
(3)学生阅读第二遍,回答问题:
Who wants to be a goalkeeper?
Who is the goalkeeper at last?
(4)学生跟读故事。
(5)播放课文动画。
(6)完成填空练习,并分组练习表演。
(7)学生分角色表演。
四、Homework
听录音,进一步理解故事内容。
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关于本教案的常见问题
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