8* 黄果树瀑布特级教师教学实录｜教案在线预览

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黄果树瀑布草原项目目标通过四字词语和比喻句感受写景文章的语言文字特点。项目素材《黄果树瀑布》《草原》课时安排:1课时教学过程:1、作者通过大量的四字词语,对黄果树瀑布进行了细致入微的刻画。把这些精彩的好词勾画下来,反复体会着读一读。2、感受语言特点,从给这些四字词语归类(听觉、视觉、感觉)入手,体会

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所属课文：8* 黄果树瀑布

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2018-04-26 08:47:00

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学校：石家庄外国语小学

8* 黄果树瀑布特级教师教学实录

未知

2018-04-26 08:47:00

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关键词：8* 黄果树瀑布特级教师教学实录

正文

黄果树瀑布草原

项目目标

通过四字词语和比喻句感受写景文章的语言文字特点。

项目素材

《黄果树瀑布》《草原》

课时安排:1课时

教学过程:

1、作者通过大量的四字词语,对黄果树瀑布进行了细致入微的刻画。把这些精彩的好词勾画下来,反复体会着读一读。

2、感受语言特点,从给这些四字词语归类(听觉、视觉、感觉)入手,体会词语不同的用处。

生:闷雷一般、震撼山谷……(这些词语体现所处的位置不同,听到的声音也有所不同。)

生:细如珠帘、粗若冰柱、碎玉四溅……(这些词语体现了瀑布的气势磅礴。)

生:默默无闻、恬静安详……(这些词是作者对瀑布源头平凡的赞美。)

3、比喻句让景色更加生动形象。你找到它们,体会修辞带来的享受。

比喻:“透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。”把瀑布比成宽幅白练,使我的脑海里一下子就跳出了黄果树瀑布的样子,很形象。

比喻:“刚进入黄果树风景区,我们便听到‘哗哗’的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响;最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只存下一片喧嚣的水声了。”作者先把瀑布的声音比作微风拂过树梢般轻柔,再把它比作潮水涌上岸滩的喧嚣汹涌,使我仿佛听到了那渐近渐响的“哗哗”声。

4、这些好词好句如果去掉,文章会怎样?

看一段黄果树的视频。看下面的文字:

“我看到了举世闻名的黄果树瀑布。站在瀑布脚下,瀑布从天而降,气势很雄伟,落下来,大浪掀起很高。

走到上游,却是一条普通的河,这条河叫白水河,就是这条普通的河,向前流去,就成了气势雄伟的黄果树瀑布。”(无法突出景色的特点,感受不到景色带给人的震撼。)

请修改这段文字,用上四字词语和恰当的比喻、夸张等修辞,看看改完后的文章是不是比现在精彩了许多,是不是更能突出景色的特点。

拓展:

五、阅读《草原》,找一找文章中的哪些好词突出了景色的特点。

关于本教案的常见问题

Q：8* 黄果树瀑布特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8* 黄果树瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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