成语故事ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《画龙点睛》教学设计蔚县阳眷镇中心学校薛鹏英教学重点;1 理解词语含义。2 正确流利有感情的朗读课文。3 明白成语的含义。教学难点:1 理解词语含义。2 明白成语含义。教具准备:课件教学过程:一、图片导入1 观看龙的图片(上下飞舞的龙,形象逼真,活灵活现)让学生对龙有一个整体感知。2 谈一谈:图片中

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-05-10 18:32:00

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学校：蔚县阳眷镇阳眷中心小学

成语故事ppt课件教学实录

未知

2018-05-10 18:32:00

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关键词：成语故事ppt课件教学实录

正文

《画龙点睛》教学设计

蔚县阳眷镇中心学校薛鹏英教学重点;

1 理解词语含义。

2 正确流利有感情的朗读课文。

3 明白成语的含义。

教学难点:

1 理解词语含义。

2 明白成语含义。

教具准备:课件

教学过程:

一、图片导入

1 观看龙的图片(上下飞舞的龙,形象逼真,活灵活现)让学生对龙有一个整体感知。

2 谈一谈:图片中的动物你见过吗?在什么地方见过?你喜欢它吗?古时候有位画家也很喜欢龙,就他画龙这件事还引发了一则成语,你想知道是怎么回事吗?

3 板书--画龙。认识龙字,你看一看他和那个字很像?你可以怎样记住它。【意图:直观形象的情境教学能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,调动学生的学习热情。】

二、师生共同参与探究

(一)听读识字

1、听范读,边听边认识生字。

2、小组内朗读,找到不理解的词语,小组成员共同讨论解决。

3、全班交流。

4、大家读得可真认真,愿意读的同学请站起来读课文。【意图:给学生一个自主学习的环境,能保证学生充分发挥其主体性,真正实现自主学习。】

三、共同探究深入学习

(一)默读课文,思考问题。

1 张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

2 后来为什么又给龙画上眼睛?

3 结果如何?

(二)指导朗读

读着则故事时要读出人们从奇怪到怀疑再到惊叹的语气。

(三)理解成语含义

1、从此有了画龙点睛的成语。现在的生活中也常用到它,你想知道人们用它表达什么意思吗?请你先来读几个句子就知道了。

读句子比较有什么不同:

这里很美,赛过天堂。

这里山清水秀,鸟语花香,美丽的景色赛过天堂。

(山清水秀,鸟语花香,使句子意思表达的更具体,起到了画龙点睛的作用)

2、总结:画龙点睛常用来形容在说话或做事的关键处加上一笔,使

句子或事情更加出色。

3、句子练习。【意图:直观的在句子造句中进行练习。深入理解成语故事。】

四、再次齐读课文

课文内容我们知道了,淘气的字宝宝也都成为你的好朋友了,有心新把课文读的更好吗?

五、板书

画龙点睛

奇怪怀疑惊叹

六、教学反思

在本课的教学中我侧重让学生在成语故事的朗读中来理解故事意思。本深入成语意思本身来进行练习。同时也有许多不足之处,要多注意学困生,也要充分调动学生学习的积极性。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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