趣味语文公开课教案

《飞船上的特殊乘客》教学设计

一、学情分析

《飞船上的特殊乘客》这是九年义务教材人教版四年级上册第八单元中最后一篇略读课文。学生已初步懂得借助课前的自学提示进行自主阅读。这篇课文语言生动活泼,知识性、趣味性很强,很吸引学生读。但是文中有好几个专业术语学生很难懂,学生在读课文时会有困难。

因此,在这篇课文的学习中,我努力加强对阅读方法的指导,让学生有更多的自主阅读时机,及时补充资料,帮助学生对科技的认识。学生根据学习活动的任务,在不断的阅读中学习略读方法,获取信息,把握文章的主要内容,并能运用文中“举例子”等说明方法,学习准确地用词,形象地表达,进行言语实践。

二、教学目标

1.读课文,找中心句,了解课文主要内容。

2.借助表格,了解太空蔬菜的变化和作用,知道作者用了举例子、列数字、作比较等说明方法描写太空种子的特点和作用。

3.借用举例子、列数字、作比较等说明方法,转换文本语言介绍太空种子。

三、重点难点

了解太空蔬菜的变化和作用,用列数字等说明方法,转换文本语言介绍太空蔬菜。

四、教学过程

(一)揭示课题,了解课题

1、出示图片:杨利伟乘坐“神舟五号“飞上太空。

2.2003年10月15日9时,我国神舟五号宇宙飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。在这飞船上,不仅有我国首位宇航员杨利伟,还有一批特殊的乘客。(板书课题:飞船上的特殊乘客)

3.这飞船上的特殊乘客谁呢?生齐声回答:植物的种子。

把植物种子当做乘客、当做人来写,此处用了“拟人”的修辞方法,这多么有意思呀。

4.学生齐读课题。

(二)初读课文,把握文章内容

1.自由读课文,找一找,课文是围绕哪句话写的?

2.谁找到了,请读一读。

小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了“魔力”,可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。

板书:美妙的变化神奇的用途

这篇课文的重点就是写太空种子的美妙变化和神奇用途。

3. 小结:阅读类似的说明文,找文章的中心句,抓关键词,能很快地了解课文的主要内容。

(三)品读课文,了解太空蔬菜的变化和用途,知道作者用了举例子、列数字、作比较等说明方法描写太空种子的特点。1.默读2~6自然段,了解太空种子的变化和作用

第1步:(完成表格第一列,找出文中的植物种子)

(1)课文写了哪几种太空种子,请默读课文,用“横线”划出来。

(2)交流,白板显示太空种子名称。

第2步:(以茄子为例,学生知道填表要抓关键词)

(1)这些太空种子又有怎样的变化和作用呢?

(2)先去看看茄子种子

学生读课文,找到句子:搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子,栽培后结出的果实有的比篮球还大,有的却比鸡蛋还小。

交流:句子那么长,在这里写什么呢?

比篮球大,比鸡蛋小

为什么?抓关键词,概括写。

第3步:学生自主完成表格,并交流

(1)学生自主学习,用“抓关键词,概括写”的方法,独立完成表格

(2)同桌交流

(3)指名交流

交流评价:还有补充吗?你看,抓关键词句帮助我们很快的了解了太空种子的特点和作用。

2.了解说明方法

第1步:哪些太空种子你喜欢呢?为什么?

第2步:学生找句子,教师指导学生说明的方法:请听我读,它在课文的第几段,第几句,我从中体会到什么?

预设:

句子1:

搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子,栽培后结出的果实有的比篮球还大,有的却比鸡蛋还小。

(小结:茄子,这么有趣,比篮球大,比足球小,真有趣。作者就是运用了作比较,使简简单单的事物变得有意思了。作比较、举例子在我们课文中多次出现了这种方法,找一找。)

还有哪些地方让你最感兴趣?说说为什么对这个句子感兴趣?

句子2:

太空黄瓜里铁和维生素c的含量大大提高;

太空葫芦可以长到一米长;

太空辣椒不仅个大味美,还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。(配

上图片)

比较:太空葫芦可以长到一米长。太空葫芦很长。

小结:用了数字不仅准确,而且更加形象。

第3步

太空种子还有很多,目前培育的太空种子已有100多种,课文抓住典型,介绍了这几种,这就是举例子。

3.了解变化的原因

太空种子为什么会发生这样的变化呢?

请同学们再次读课文,找出相关段落。

请学生读相关的句子:

(1)原因一:

在浩瀚的太空中,由于宇宙射线的辐射,由于处于微重力、高真空的特殊环境,使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。(2)原因二科学家的优培优育

科学家对太空遨游的植物种子进行选育,不断地选出优良的变异植株,淘汰那些不良的变异植株,并将优良的变异植株经过四代以上的培育,使其性状稳定,最终培育成新的太空品种。(从中可以看出科学工作者的聪明勤劳。)

4.拓展:交流你收集的课文以外的太空蔬菜或花卉。

(太空冬瓜,太空水稻,太空红薯,太空番茄,太空仙人掌等) 5.出示小练笔

种子的自述:

我原是一颗普通的____种子。由于—————————————————————————————————————————。我有了一个新名字叫“太空____”。

说起那次旅行:————————————————————————————————————————————————————。真是让人难忘啊!经过人类的种植,我的用途比以前更多了————————————————————————————————。我真高兴成为人类的好伙伴。

四、总结

1.这些太空种子竟有如此惊人的魔力!其实,真正的魔法师就是勤劳聪明的科学家。(出示文中最后一句话)

其实,真正的魔法师是聪明勤劳的科学家,是他们的知识和工作创造出一个个奇迹!

2.积累科学格言

科学是到处为家的,不过,在任何不播种的地方,是决不会得到丰收的。

人的一生就是这样,先把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实。

(板书设计)

32 飞船上的特殊乘客

美妙的变化神奇的用途茄子种子比篮球大,鸡蛋食用