14 陈嘉庚办学教学设计｜教案在线预览

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14 陈嘉庚办学第一课时教学目标1、有感情地朗读课文。2、会认9个生字，会写9个生字。教学重点：有感情地朗读课文。教学难点：理解词语诚信积蓄耽误欺侮简朴能力培养：培养学生朗读能力。教学准备：演示文稿（字词卡片）教学过程：第一课时一、导入：读题质疑读课题，你想了解什么？（为什么要办学、怎么办的？陈

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所属课文：14 陈嘉庚办学

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2018-04-16 11:25:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

14 陈嘉庚办学教学设计

未知

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关键词：14 陈嘉庚办学教学设计

正文

陈嘉庚办学第一课时

教学目标

1、有感情地朗读课文。

2、会认9个生字，会写9个生字。

教学重点：有感情地朗读课文。

教学难点：理解词语

诚信

积蓄

耽误

欺侮

简朴

能力培养：培养学生朗读能力。

教学准备：

演示文稿（字词卡片）

教学过程：

第一课时

一、导入：读题质疑

读课题，你想了解什么？

（为什么要办学、怎么办的？陈嘉庚是个什么样的人？）

二、出示预习提纲

1、学习生字2、练习近义词、反义词3、词义解释4、课文主要讲的是什么？

三、依据自学提纲，识记生字

1、读课文，全文是围绕哪句话来写的？

2、课件：

陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。

（1）读句子，画出重点词语。

（2）根据重点词语，你能提出什么样的问题？（为什么说是“爱国”？）

四、展示汇报，交流成果

1、默读课文，用笔划出陈嘉庚的语言、动作，把读的感受批注在书的空白处。

2、指导朗读：出示课件：

回到家里，他拿出自己的所有积蓄，对妻子说：“……。”

回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“……。”

（1）对比读读，你读懂了什么? （2）我们一起来看看陈嘉庚在南洋的生活，出示资料。

陈嘉庚能够把自己的血汗钱，拿来为家乡人民办学，你认为他是怎样的一个人。

3、陈嘉庚在听到孩子们的读书声时，他回到家中又会怎样对妻子说？

4、填空：

课件：

陈嘉庚在海外拼命打工，是为了(

)。

四、巩固练习，检测反馈

1、默写生字：袖、涉、隆、镇、犹、豫、赚、范、欺、侮

2、听写词语：领袖、兴办、犹豫、赚钱、欺侮、经营、源源不断、远涉重洋、

3、如果你是集美小学的一名小学生，你会对陈嘉庚说些什么？

陈嘉庚办学

袖、涉、隆、镇、犹、豫、赚、范、欺、侮

领袖、兴办、犹豫、赚钱、欺侮、经营、源源不断、远涉重洋、

关于本教案的常见问题

Q：14 陈嘉庚办学教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 陈嘉庚办学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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