Lesson 1 Ping-pong and Basketball优秀教案设计

沁

园 小 学 教 案

学科：

英语 年级 六年级 备课教师：

Lesson 1:Ping-pong and basketball 教学内容 1.sport,ping-pong,badminton,basketball,soccer,T-shirt,shorts,runners;能灵活使用句子What’s your favourite sport? My favoutite sport

is…./ I like best. What do you wear? I wear …,…and…to play…. 教学目标

2.能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。

3.情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。

教学重点

教学难点

学情分析

教学准备

教学环节

启

智

探

究

要求四会的单词和要求掌握的句型

要求四会的单词和要求掌握的句型

课件 单词卡片

教学过程

1.以旧引新，先展示之前学习过的单词kitchen，

living room，bathroom的图片，然后再展示今天要学的单词体育馆和商店的图片

2.利用单词卡片What’s your favourite clothes? My favourite clothes is….(这个环节的设置用来

复习服装的词汇，同时复习What’s your favourite…?这个句式，用这些词汇和句式引出新

的服装词汇和新句式。) 1．利用复习二中的句式引出

What’s your favourite sport?学习单词sport,出示单词卡片，联系朗读，拼读。并让学生模仿回答My favourite sport is ping-pong/badminton. 2．学生熟悉句式后，再利用实物和单词卡片学习单词basketball，soccer. 3．带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练习。

4．告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式I like…best.

5．两人一组做问答练习。

个性修改

合作

交流

反

馈

研

讨

提

升拓

6．让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play. (设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，同时可以放让学生自己说出新句式，教师加以指导就可以了，通过练习巩固新知。) 7．If you want to play basketball, what do you wear?学习服装词汇I wear shorts，T-shirt.并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子。

8.两人一组练习这组句式。

9.听录音两遍，注意any和some,either 和too的读音和用法

同桌之间出示单词卡片，并练习句型，5分钟后，老

师找两组同学进行汇报表演。

完成课后习题

让同学利用实物进行汇报表演

展

作业设计

Draw and write your favourite sport and show it to your friend

Lesson 1:Ping-pong and basketball What’s your favourite sport? My favourite sport is…. 板书设计

I like … best. What do you wear? I wear…,…and….

孟 仵 小 学 课 后 反 思

学科 年级 备课教师 内容

反思