资料摘要
《种子》教案教学目标：1.学会5个会认字，8个会写字。掌握“扫视、落落大方、凝望2.从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认真的3.学习抓住人物外貌、动作、语言和神情的细致描写，学习表现人物特点的写作方法。教学重点：从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认
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1 种子优秀教案内容
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关键词：1 种子优秀教案内容
正文
《种子》教案
教学目标：
1.学会5个会认字，8个会写字。掌握“扫视、落落大方、凝望
2.从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认真的
3.学习抓住人物外貌、动作、语言和神情的细致描写，学习表现人物特点的写作方法。
教学重点：
从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认真的美好品德和作者赞美小女孩儿的思想感情。
教学难点：
学习抓住人物外貌、动作、语言和神情的细致描写，学习表现人物特点的写作方法。
教学准备：
多媒体课件
教学时间：
2课时
第一课时
一
同学们，你们见过种子吗？看看这两包树种，说说有什么不同？今天我们一起学习第一课《种子》。
二、自读课文，整体感知
1
2
三
1
2
3学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。
4
四、练习朗读，初步感知课文的主要内容
(1)(2)(3)
各组讨论后，在全班汇报。各组派代表发言，如果有意见分歧，老师可以适当点拨：先找出重点段，即哪几个自然段是描写小女孩交树种的，让同学再讨论。
第一段是课文的第1自然段，写每个同学交来的树种都挺多，“我”想说点什
第二段是课文的第2～8自然段，写班上一个女孩交的树种不多，却是经过精
第三段是第9
五
1
2
3
六
1
2
第二课时
一、谈话，复习导入
1学习第1
（1）自
（2）见到同学们交上来很多树种，“我”准备说点什么。老师会说什么呢？
（教师启发引导，使学生明白：因为“讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的，甚至还有豆绿的。籽粒里掺杂着荚皮和角柄。”“浅黄”、“豆绿”是什么意思？说明从
颜色上看出种子不成熟，不饱满。“掺杂着荚皮和角柄”写出了从成色上看不
2学习第2-8自然段。
（1
(2)默读课文第二段，思考：从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言的句
（3
(4)为什么小女孩的种子少，却令“我”很感动？用“因为……所以……”说
3
（1
（2
1自由练习有感情地朗读
2
1
2
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5ygggwenku_18602
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关于本教案的常见问题
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